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說這麼多，許多細節三言兩語也說不清楚，等明個操練時再議，咱們再說這教書育人之事。”
聞聽此言，周晴精神一振，張震許諾的換個活法，此時終於來了。
“切...”張震想及後世，嘆然嗤笑，卻是想及那德智體美勞，不少學子老師家長只剩一個智字當頭，只要成績好分數高，什麼德體美勞，根本不重要，報考那所謂的興趣班，也不過是為了從孩子身上賺錢，為了說起自己孩子時會啥會啥成績多好的虛榮心，為了加分，為了將來孩子能賺錢，賺大錢，有幾個是孩子喜歡的？是為了孩子德智體美勞全面發展的？
性格扭曲高分低能的巨嬰有多少？學而無用，補習班上了不少，卻連基本的洗衣服這樣的生存技能都不會的又有多少？更有甚者，連襪子都不會洗，帶了六百雙襪子去上大學，穿一次就扔掉的，簡直令人難以置信，偏偏這樣的男孩更討女生喜歡，因為人家有錢，令人無奈的理由，卻又現實無比。
張震莫名其妙的一笑，眾人不明所以，片刻後，只聽張震道：“教育之事，是開百姓民智，是為國篩選人才之處，乃是國之根本，唯公平二字！第一當不論男女性別，第二當不論出身高低貴賤，第三為人師者自有國家俸祿奉養，不得以此斂財，第四，不論是諸位子女親友或是張震將來的子嗣，任何人不得走後門擾亂教育秩序，有違者，永世不得錄用，五族之內有為官者，酌情降其品級，若是皇族，剝去繼承資格，嚴重者驅出皇家。”
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