4. 第 4 章

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色讓他看起來毫無生氣，比起活物更像一個被人精心打扮供奉在這裡的華美人偶。

黑色絲帶纏繞著人偶周身，限制了他的動作。

夏油傑靠近才發現那些“絲帶”不是實物，手指觸碰會穿過去，冰涼沁透的感覺從指尖傳來。

那雙閉合的眼睛睜開，黑色遍佈整個眼眶，中間一圈鎏金色光圈，眉心中間蝴蝶樣式花紋讓這張臉平添一分獨特的氣質，耳墜隨著歪頭動作微微搖晃。

“人偶”微笑著看向男孩。

衣袖隨著抬起的動作滑落，露出那雙瓷白色的手臂，上面是層層疊疊的裂紋，破碎處是黑色的，像被摔碎的瓷器。

男孩目光被吸引，一步一步，朝著人偶走去。

……

這天過後日暮秋葉發現夏油傑對自己的關注開始變得有些頻繁。

有時候手頭上還在做著一些事情，突然回過頭看向他，確定還在原本的位置後這才安心繼續做手頭上的事情。

日暮秋葉：貓貓迷惑.jpg

不是很能理解。

一來一回為了不讓男孩分心，日暮秋葉在家就用黑貓形態蹲守，去學校就變成黑團窩在對方兜帽處——是的，他的位置從書包變成男孩肩頸附近，甚至有時候就在貼著對方脖子那個位置窩著。

這個地方很溫暖，並且能夠感受到男孩的心跳。

日暮秋葉也說不上來自己現在這具身體是怎麼一回事，但是他的確沒有感受到過心跳，體溫對比其他人也是涼的驚人。

雖然對溫度感知沒那麼明顯了，但他還是更喜歡呆在溫暖點的地方。

為了防止出現之前那種情況雙方都反應不過來，日暮秋葉索性天天跟著夏油一起去學校。

除了髮卡，日暮秋葉對於把他從教室裡救出去的面具青年也有些在意。

事後回憶當時那些細節，越想越是覺得很熟悉，能夠自如放出咒靈，還有露出那下半張臉……

想著視線不自覺落在一臉認真看著黑板的男孩身上。

那不就是——

日暮秋葉被腦海裡的想法驚到了。

可，這怎麼可能？

未來和過去真的能夠同時存在嗎？還是說是因為這裡有什麼特別之處？

【發現線索2/3】

許久沒有動靜的任務提示突然彈出，驗證了日暮秋葉這在其他人眼裡看起來十分荒謬的想法。

如果是這樣就能解釋為什麼夏油傑從沒觸碰過髮卡卻還是被判定為觸發了！

理清兩者的關聯，日暮秋葉終於明白這個任務到底是怎麼一回事了。

那些學生為什麼消失這一點已經想清楚，剩下就只用弄清楚帶著髮卡那個女生是怎麼回事。

看來晚上得偷偷去學校一趟。

入夜。

團成一團趴在被子一角的黑貓睜開眼睛，動作輕巧湊到男孩身邊，張嘴把周邊浮現的黑霧全部吃掉。

黑霧消失，男孩皺著的眉頭漸漸舒緩開，呼吸也變得平緩，做完這一切他悄無聲息來到關上的窗戶前。

月光下黑貓腳底黑色影子扭曲著，逐漸立體纏繞在窗戶邊緣輕巧扒開一條縫，日暮秋葉解除變形狀態用本體很容易就從縫隙鑽了出去。

翅膀在背後舒展，黑團化作黑鳥扇動著翅膀衝向天際。

日暮秋葉在去學校前抽空看了一眼之前白鴿說有異常的公園，可惜的是這次依舊沒什麼收穫。

耽誤了一會兒等到學校已經午夜了，不過這也正好符合傳聞裡學生撿到髮卡回到學校的時間。

白天的學校看起來熱鬧充滿生氣，而當夜晚踏入時，這裡完全變了樣，陰森，寂靜，每一扇窗戶都像一隻黑洞洞的眼睛死死盯著夜晚進入校園的生物。

黑鳥收起翅膀落在校門路邊那棵大樹上，四處看了看。

暗紅色的蝴蝶髮卡靜靜躺在距離大門不到一米的位置。

他用爪子抓起髮卡。

霎那間，溫度急劇下降，作為以負面情緒為食的咒靈，日暮秋葉明顯感覺到有什麼東西盯上自己了。

點開遊戲面板，調出地圖，地圖上學校位置名稱已經發生變化。

【學校（異空間）】

學校教師辦公室。

正拿著一疊資料檢視的青年很快察覺到空間的波動，他嘆了口氣，側頭看向窗外，月光下露出半張和男孩十分相似卻更成熟的臉。

沒看一會兒他又將視線挪向辦公室門