第30章 調查

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“好！我相信張校長。”

穆團長招手：

“陸連長，把證據給張校長看看。”

“是！”

陸風邁步上前，遞出課本。

張校長看到語文課本封皮上寫的資訊，立刻連聲驚呼：

“不可能！這絕對不可能！蕭爾可是我們一中成績最好的學生，他不可能不顧前途做這種事情！”

張校長一邊說著，一邊從櫃子裡取出蕭爾前幾天入學考試的試卷。

這些卷子，她是準備收藏起來的。

翻出語文那張，鋪到辦公桌上，再把陸風給她的語文課本放到旁邊，指著上面的字說：

“這張卷子就是蕭爾寫的，你們看，字跡明顯不同，就不是一個人。”

穆團長看看試卷，再看看課本，字跡的確不同。

試卷上的字看似潦草，實則每個字都清晰可辨。

只看字跡，就能知道書寫的人有著認真負責的性格。

而課本上的字，除了蕭爾兩個字寫的飄逸了些，其他字都算得上工整，符合學生一筆一劃的寫字習慣。

穆團長皺起眉：

“張校長，你想保護學生的心情，我能理解。但是，襲擊現役軍人，不是小事情!無論如何，都要讓這個高二一班的蕭爾立刻過來，配合我們調查。”

“我不同意！”

張校長激動的用手指點著卷子和課本：

“這麼明顯的證據放在這，你難道看不見麼？讓我的學生配合調查可以，但我絕對不允許上課的時候去找他，這會對他造成非常壞的影響！”

“張校長，請你不要包庇犯罪分子！”

跟著穆團長而來的警方人員，是寶泉區分局的一位主管行動的副局。

他一揮手，兩名警察轉身就往高二一班走。

張校長一看，就要去阻止！

一個學生，上課的時候被警察帶走，這對他的影響有多大？

會在同學中留下什麼樣的印象？

就算最後查明真相不是蕭爾，可是謠言會輕易消散麼？

雖說謠言止於智者，可哪有那麼多智者！

大多數人都是人云亦云，何況學校裡那些衝動的，沒有完備是非觀念的學生！

謠言猛於虎，張校長不能眼睜睜看著蕭爾陷入流言蜚語。

這不是因為蕭爾有可能成為今年的高考狀元，只因為他是張校長的學生。

而且，現在的證據已經說明，這事就不是蕭爾做的！

“你們不能去找他！你們這樣會毀掉一個學生，毀掉一個孩子的前途你們知道麼！”

然而不管張校長怎麼喊，怎麼往外衝，那位副局都死死攔在門口。

他是來辦案的，雷厲風行的鐵血手段是他一向的風格。

至於對嫌疑人有什麼影響，對不起，這不在辦案人員的考慮範疇內。

工作這麼多年，就沒聽說過還要考慮嫌疑人怎樣怎樣的。

他有能耐別犯錯，犯了錯，天王老子來了，也是這個待遇。

副局厲聲對張校長說：

“請你冷靜！我不妨告訴你，我們目前掌握的證據，可不只有這一本書！

明湖區科技局的楚局長，在事發不久後，就到派出所報案，他跟這個犯罪分子見過一次。

他非常確認，中午打劫了陸連長的，就是你們學校的蕭爾！”

蕭爾正在教室最後一排坐著，戴著眼鏡，兩眼直勾勾看著黑板，雙手在課桌上輕輕活動，看著好像在發呆神遊。

對他的這種表現，正講課的老師視若不見。

短短几天，老師們就都知道，這個新轉來的學生學習方法和別人不一樣。

你看他在發呆神遊，其實在認真聽講，隨時叫他回答問題他都能對答如流。

其實不過是智慧眼鏡的記錄功能而已。

上課的新鮮勁，蕭爾頭一天就消耗完了，又找不到合適的理由不來上課，索性在課堂上做設計圖。

這幾天，他用萬用機床，把操控仿生雨燕的腦波眼鏡，從內部程式到外部裝置都改了改。

這副眼鏡，現在不僅能捕捉瞳孔動態，精準投放畫面，還能對外部進行動作捕捉，模擬操作鍵鼠裝置。

此時，在蕭爾的視線中，他的桌面不止是桌面，還有一套由光線組成的鍵鼠，他正用鍵盤滑鼠，在眼前的另一個畫面上做設計圖。

同時，