第126章

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第126章

布挺領域

實驗中學主教練的所謂遏制臧劍的戰術，並非看死臧劍。他走了和三中完全不同的一條路，這是他自己想出來的。他認為既然再多人都防不住臧劍，我們為什麼還要把人都堆上去？足球比賽又不是防住對方前鋒就一定能贏的，勝負的關鍵只是誰進球多，誰進球少而已。所以他在保證有最少三個人防守臧劍的同時，加大了攻擊力度。

幾乎所有人都知道，求知中學最厲害的人是前鋒臧劍，而他們的門將雖身為門將，卻是一個徹徹底底的菜鳥，踢球還不足兩年，經驗少的可憐。門將就是求知的名門，這是所有教練得共識。

既然如此，實驗中學的教練就在想：我們為什麼不針對求知的弱點安排戰術，而非要和他們最強的優勢硬碰硬呢？防不住臧劍不要緊，只要在正常戰術安排下儘量干擾防守就行了，把更多精力拿出來放在進攻上，率先進球，打破求知賽前的戰術安排——他們肯定想不到這城市還會有學校能夠先進他們的球門。只要能夠造成求知的慌亂，自己就成功了一半，剩下的就是和臧劍拼進球數了。

實驗中學主教練心想：自己的門將怎麼也要比那個只踢了一年半球的布挺要好吧？

不光是他，幾乎所有教練心裡都是這麼想的。臧劍很厲害，很厲害，非常厲害……布挺？那是誰？啊，你說求知那個菜鳥門將嗎？

實驗中學作為去年八強，球隊實力擺在耐力，球隊前鋒的實力也是有目共睹的。最起碼該進的球都能打進，不該進的球有時候也能打進。這樣水平的前鋒足夠對付布挺和求知的新人防線了。

三場小組賽，全是臧劍在發光發熱，後防線毫無表現，沒有人清楚他們實力如何，但是從布挺的能耐來看在，這球隊後防線好不到哪兒去。

布挺並不知道別人對他的看法，他也不關心。現在他心裡很不爽，迫切需要給他一個途徑爆發宣洩一下。

他鎮守的球門被人攻破了，看見足球從自己手邊飛過，撞上球網的時候，真像被人在臉上狠狠抽了一記耳光。再看著對方球員歡呼慶祝，他就很想罵人。

你們這群混蛋，想讓我給你們做往上爬的墊背，做夢！等著吧，我不會讓你們如願以償的！

領先了求知中學的實驗中學士氣大振，同時卻也沒有忘記賽前主教練得安排。就算場面佔優，他們也決不貿然壓上，鑑於求知後防線的水平，只需要三四個人就足夠構成威脅了。其他人在後面密切注意臧劍的動向。

華西中學的主教練劉浪帶著耿喆在看臺上觀看這場比賽，華西中學足球隊雖然沒有學生助理教練這一說，但實際上耿喆在球隊中地位和助理教練沒什麼兩樣。就在昨天，華西中學的比賽已經結束，他們毫無懸念的戰勝了樹德中學，對方沒有給他們造成任何麻煩，莫野風也打進了本屆盃賽他個人的第十個進球。如果不是臧劍首場比賽那九個進球太嚇人，恐怕他現在已經排在射手榜第一了。閻飛宇比他少賽一場，少兩個進球。

劉浪和耿喆很快看出來了實驗中學主教練打得什麼算盤。

“和求知拼進球？”劉浪咂咂嘴，“真不知道應該說什麼好，是勇氣可嘉還是嫌死的太慢？”

去年實驗中學就是被華西中學淘汰的，那場比賽中華西中學按照慣例擺出防守反擊的陣型，實驗中學卻沒有壓出去攻，而是同樣擺出防反的架勢，一時讓劉浪有些手足無措。結果那場比賽踢得異常難看，實驗中學輸球又丟臉。因此劉浪認為實驗中學不是那種有勇氣的球隊，他們的主教練也沒什麼大手一揮的魄力。

“大概他們主教練認為求知最大的弱點是門將，才敢這麼放心大膽的進攻吧？”耿喆道。

劉浪想到求知的門將，他發現也許實驗中學主教練這麼做是對的。“耿喆，你怎麼看？”

耿喆沉吟道：“嗯……他們從門將到後防線，有一半是毫無經驗的人。在市長盃前，他們主教練到處找人，我估計也許是因為湊不夠人，所以什麼都往球隊裡面拉，練跨欄和打籃球的都成了校隊的一員……這些人構成的後防線肯定會是弱點，只是前三場比賽臧劍太厲害了，求知防守的弱點沒有暴露出來。這場比賽也許會是一個機會，讓他們後防線暴露出來的機會。不過我不認為實驗中學能夠戰勝求知，畢竟臧劍到現在還沒有發力，他們主教練也還沒有作出任何改變。這場比賽只要求知想贏，肯定能夠贏下來。”

“為什麼這麼說？”劉浪卻有些擔心求知“陰溝”裡翻船。

“實驗中學的戰術就是算準了