第83章

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臧劍。“傳球呀！傳給阿劍！你們愣著幹什麼？”在他的催促聲中，有人把足球傳了過去，結果可想而知——球被斷了。

十八中抓住這次機會打反擊，行好蘇偉反應及時，提前把位置卡死，讓對方帶球自投羅網，他又把足球反搶回來。但是經過這一次折騰，很多人更不敢輕易把足球送到前面去了。

自己球隊的進攻毫無起色，十八中也樂得這樣和自己磨下去。怎麼看都對己方不利。

李靈眉頭越擰越緊。

和他一樣皺著眉頭的楊煒，活像一個小大人，站在場邊盯著球場。

一球落後，場面也不佔優，這比賽踢下去對求知非常不利，但是要怎麼改變目前這種劣勢呢？那就是教練員的工作了。楊煒心想自己也是球隊的教練，這責任他肯定要承擔的——在足球上他不會把責任推給別人。李靈是主教倆那沒錯，但身為助理教練，要能幫主教練操心，儘量多考慮一些問題。

這樣的情況，如果自己是主教練，應該怎麼做呢？想著想著，楊煒就把自己當作了主教練。

球場形勢絲毫沒有好轉，儘管布挺在後面急得直跳，卻不能幫助球隊扭轉頹勢。反而是十八中把反擊打得有聲有色，是不是威脅到他的大門。幸好這場比賽布挺的表現沒有讓李靈和晉靜失望，到上半場第三十八分鐘為止，他沒有出現一次失誤。大多數時候都把足球牢牢抱住了，抱不住的也絕對不會再往球門裡面扔了。

隨著時間的流逝，十八中越打越得心應手，他們吃準求知中學進攻全靠臧劍一個人，只要看死臧劍，其他人根本不足為懼。事實確實如此，任少凱不在，求知中學的進攻質量大打折扣，不光缺乏了犀利的突破，更是缺少了變化的手段。現在的求知幾乎放棄了邊路進攻，只靠蘇偉的分球和直塞在中路尋找辦法。

任何一個球隊都會非常重視自己禁區前沿中路的防守，所以求知中學的這種進攻辦法根本無法對十八中形成任何威脅。

楊煒看了看場上亂七八糟的形勢，他轉身走向李靈。

“教練，我有事情向你說。”

李靈繼續盯著場上隨口應道：“嗯？”

“我覺得我們這樣打下去不行。”

見他說這個，李靈來了興趣，他暫時把比賽拋在一旁。“你有什麼辦法？”他就知道這小子肯定有想法，看他一個人把高一三班成什麼樣就能知道他的水平。在學習上，他是毫無疑問的白痴廢物，但是在足球上，這小子是天才，同樣毫無疑問！

“我覺得……”楊煒斟酌了一下用詞，他害怕刺激到主教練，沒和李靈接觸多就，他還有些害怕這個男人。“教練你的這個戰術雖然想法很好，但實際操作起來卻有些過於理想化了。”

“嗯嗯，你說。”李靈看出來他有些害怕，於是鼓勵他繼續說下去。

“因為你要求前場儘量留人，好方便進攻。卻讓後防線人數變少，我們的後衛都是臨時拼湊起來的，個人能力不足只能依靠人數和整體來彌補，現在人數也不佔優，讓對方打起反擊來非常舒服。只是他們的前鋒大多射術不精，我們才只一球落後。”楊煒頓了頓，仔細觀察李靈的神色，發現並沒有任何得不滿，他稍微放下心來，繼續說。“我觀察了最近幾天的球隊訓練，發現不管你怎麼說，我們的進攻質量一點也沒有提高。雖然你希望球隊整體進攻，就像巴塞羅那多點開花，實際上則是我們仍然依靠幾個人的單兵作戰能力在和對手的整條後防線周旋。我覺得第一場比賽我們能夠大勝，實在僥倖。只要他們盯死我們的關鍵人物，整支球隊的進攻就癱瘓了。而且我覺得……我覺得臧劍其實不是這麼用的，教練……”

楊煒一口氣說了這麼多，李靈都在認真聽，當聽到最後他有些奇怪：“你說說應該怎麼用臧劍？”

“根據我的觀察，我覺得臧劍並不是那種善於在前面等待機會的前鋒，到現在他和隊友們的配合都還有問題應該不是訓練不足造成的，而是他的特點引起的。他是那種需要把足球控在自己腳下才能發揮最大作用的人。所以如果把他當中鋒用，正好是揚短避長。他速度快，需要足夠的空間讓他衝起來，所以不能讓他背對進攻方向，他並不擅長處理背身球……”

李靈聽得連連點頭。他一直覺的臧劍這個人很怪，分明有天賦，卻也有很明顯的缺點，有時候給人的感覺甚至他從來沒有踢過足球。今天讓楊煒這麼一說，他茅塞頓開：原來是這麼回事！

“那你說下半場應該怎麼辦？”

“要讓臧劍撤回來，但是我們只有他一個前鋒。