第333章 劍橋大學榮耀博士學位

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一位年輕的數學系女生站起來，她有些緊張地問道：“葉先生，您在解決那些超難的偏微分方程難題時，有沒有想過放棄呢？是什麼讓您堅持下來的呢？”

葉雲州微笑著看著她，回答道：“放棄的念頭當然有過，尤其是當你在黑暗中摸索了很久卻看不到一絲曙光的時候。”

“但是，我對數學的熱愛就像是一團火，在我心中燃燒。每當我想要放棄的時候，我就會想起我最初為什麼會愛上數學，那種解開難題後的滿足感和成就感是無法用言語來形容的。”

“而且，我知道這些難題就像一座座山峰，只有征服它們，我才能看到更廣闊的風景。”

一位頭髮花白的教授接著提問：“葉先生，您在研究數學和經營商業的過程中，肯定遇到過很多質疑的聲音吧？您是如何應對這些外界的壓力呢？”

葉雲州沉思了一下，說道：“質疑，在我的成長過程中就像影子一樣伴隨著我。”

“在商業上，有人覺得我太年輕，不相信我能成功；在數學界，也有人對我的方法和思路提出疑問。”

“但是，我覺得質疑並不可怕，它反而能促使我更加深入地思考。我會把這些質疑當作是前進路上的絆腳石，我要做的就是把它們一塊一塊地搬走，用我的行動和成果來回應那些質疑。”

又有一位物理系的學生問道：“葉先生，您覺得數學在物理領域的應用有哪些新的趨勢呢？特別是在您研究的偏微分方程方面。”

葉雲州回答道：“數學和物理就像是一對孿生兄弟，相互依存。在物理領域，偏微分方程的應用越來越廣泛，從量子力學到相對論，從電磁學到流體力學。”

“現在的趨勢是，我們不僅僅是用已有的數學工具去解決物理問題，而是透過物理現象來啟發新的數學理論。”

“比如說，在一些複雜的物理系統中，我們發現了新的偏微分方程形式，這反過來又推動了數學的發展。我們需要打破學科之間的界限，讓知識流動起來，這樣才能創造出更多的可能性。”

隨著提問環節的結束，演講也接近尾聲。禮堂內瀰漫著一種濃厚的知識氛圍和對葉雲州的崇敬之情。

此時，劍橋大學校長在一群校領導和教授的簇擁下，緩緩走上講臺。校長身著莊重的學術禮服，手中捧著那象徵著榮譽的數學榮譽博士學位證書。

他站在講臺中央，用莊重而自豪的聲音說道：“葉雲州先生，您是人類智慧的傑出代表，您的成就超越了年齡的限制，在世界歷史上留下了濃墨重彩的一筆。”

“劍橋大學，作為學術的殿堂，一直以來都以追求真理、傳承知識為使命。”

“今天，我們懷著無比崇敬的心情，授予您數學榮譽博士學位，這是對您在數學領域卓越貢獻的認可，也是對您為人類進步所付出努力的致敬。”

校長走到葉雲州面前，將學位證書遞給他，並親自為他戴上博士帽。這一刻，時間彷彿凝固，禮堂內閃光燈如繁星閃爍，掌聲如雷鳴般響起。

葉雲州接過證書，眼中還是有份自豪在的，雖然他的數學榮譽大部分是大腦裡的賈維斯的功勞。

他深深地向校長鞠了一躬，然後轉身面向臺下的觀眾，再次鞠躬致謝。他的身影在燈光的照耀下顯得無比高大，成為了這個歷史性時刻的焦點。

演講和頒獎儀式結束後，禮堂內並沒有立刻安靜下來。師生們紛紛湧上前來，圍繞在葉雲州身邊。他們就像一群飢餓的蜜蜂圍繞著知識的花朵，迫不及待地想要與葉雲州進一步交流。

葉雲州暗暗感慨，劍橋大學的學生質量真的不比燕大差啊，他們對知識的渴望是如此強烈。

一位年輕的學者激動地說：“葉先生，您的演講讓我對數學和科技的結合有了全新的認識，我想請教您，在跨學科研究中，如何建立起不同學科之間的橋樑呢？”

葉雲州耐心地回答道：“跨學科研究就像是搭建一座複雜的橋樑，首先你要找到不同學科的共同點和連線點。”

“比如數學和其他學科，很多時候都有共同的研究物件，只是研究的角度不同。你要深入瞭解每個學科的基本原理和方法，然後尋找可以融合的地方。”

“同時，團隊合作也非常重要，要和不同學科背景的人一起交流、碰撞，這樣才能發現新的思路。”

一位學生拿著筆記本，擠到葉雲州面前說：“葉先生，您能給我籤個名嗎？您是我的偶像，我以後也想成為像您一樣的人。”

葉雲州微笑著