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鄉試。

林凡從不懼怕考試,在原來做特工前,他大大小小的考試經歷過無數次,有的是腦力考試,有的則是體力考試。

甚至還有同事在考試中受傷,從此告別職業生涯,輪椅度日。

後來成為了真正的特工,每一次執行任務都是一次考試,稍不小心可能就會命喪當場。

林凡能成為頂尖特工,是經歷了無數與死神擦肩而過換來的。

在執行任務時,他被稱為千面人,因為他可以輕鬆的偽裝成任何人的樣子,沒有人知道他真實的樣貌。

他偽裝成過高中生參加過高考,也偽裝成過大學生,參加考研和考公的考試。

無論他參加什麼考試,他都是隨便考考,可是成績都非常好,從來沒有失手過,甚至還一不小心考過狀元。

但是這次參加鄉試,林凡還是非常重視的。

因為科舉和他曾經考過的所有試都不同,他沒有老師劃範圍,沒有各科老師帶著刷題,更沒有堆積成山的輔導書和練習冊卷子。

雖然袁松之老爺子給林凡了很多幫助,但其實也只是將科舉的規矩告訴了科舉小白林凡,並且挑選他自已覺得重要的內容隨意的給林凡出題,而真正的科舉,沒有任何規律,出題範圍也很大,很廣。

難度非常大。

袁松之老爺子曾和林凡說道,想要中舉,學識和運氣要各佔一半。

大齊國的鄉試主要包括三個部分。

第一部分帖經:這部分有點類似於現代的默寫或填空題,主要是考察考生對書本知識的熟悉程度。

第二部分雜文:這部分相當於現在的作文題,主要測試考生的詩文創作能力,如詩,賦等題材的寫作水平。

第三部分策問:這是針對當今的社會政策和時事進行的詢問,通常包含五道時務策,旨在考察考生對國家政策,時政事物的理解及應對策略。

這三部分林凡覺得最簡單的應該是第二部分,基本接受過現代的九年義務教育人,在語文書上都能抄到幾首。

真正難的是第一部份和第三部分。第一部分涉獵的很廣,又不存在現代高考的劃重點和考點分析。

那麼多本書,每一頁上的每一個字都可能是考試題目。

林凡雖然記憶力超凡,但並不知道出題的型別,在完全沒有經驗的基礎上,還是不敢掉以輕心。

而第三部分的策論也是如此。

這一部分林凡非常感謝袁松之老爺子和楚瑾,林凡雖然看過的文章基本就能背下來,但他剛開始依然無法熟練的用之乎者也寫出文章。

換句話說,,讓他默寫古文可以,但讓他自已寫一篇漂亮的古文出來就太難為人了。

袁松之是因為林凡有詩才才收他為徒的,而在教學中發現林凡的記憶力超群,老爺子驚喜不已,以為培養了一個曠世奇才,然而當讓林凡第一次寫策論時,老爺子震驚了。

不說是狗屁不通吧,也差不多了。

袁松之見過蠢鈍如豬,怎麼都背不好書的笨人,也見過寫不出詩詞,文不答意的庸才,但還沒見到過林凡這樣記憶力超凡,詩詞寫的也好,但是一點也不會寫文章的怪人。

林凡的怪不是策論抓不到重點,對時事沒有見地,而是不會寫,單純的不會寫,他寫出的文章像個稚兒一樣蒼白。

起初袁松之老爺子對此百思不得其解,後來想通了,應該是因為失憶了。

袁松之氣憤啊,為何要把一個如此聰慧之人砸失憶了啊。

但是老爺子沒有放棄林凡,他依然堅信林凡是個可造之才,只要他用心教,林凡努力學,策論一定會寫好。

後期,袁松之每天都給林凡佈置三篇策論,要求他必須在一天時間寫完。

林凡很痛苦。

三篇策論,就像小學生每天寫三篇命題作文,多麼恐怖的家庭作業啊。

楚瑾知道林凡的苦惱,又詢問了為何袁松之要留這麼多策論當作業,一下子明白了老爺子的良苦用心,也猜測林凡在如此有天賦的情況下,竟然單單就不會寫策論,這很不正常。

但是楚瑾和袁松之又不同。

袁松之是惋惜,是氣憤。

可是楚瑾是自責,是悔恨。

她總是把林凡失去記憶的罪過怪到自已身上,平時沒遇到事還好,遇到事了就會自責。

林凡怎麼勸都沒用,又不能直說自已不是失去記憶,而是本來就換了個人。

這份自責

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