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“今天是我們的馬術課,之前有上過馬術課的同學可以舉個手。”負責馬術課的馬老師手裡拿著一根細長的教鞭,站在大家面前,臉上露出陽光大男孩的標準笑容。

幾個年齡稍微大一點的孩子舉手了,包括扶蘇,子媚震驚:“扶蘇哥哥!你竟然也會騎馬?你不是頭一次下山嗎?”

在子媚的腦子裡,扶蘇應該和電視上演的和尚一樣,天天打坐唸經才對,怎麼還會騎馬呢?

扶蘇一臉正經的看著子媚道:“很奇怪嗎?我從會說話開始,師父就經常帶著我騎馬了,山上不方便開車,師父就給我準備了小馬駒。”

子媚:“原來電視劇都是騙人的!我以為你們都是走路呢!”

扶蘇:“走路?山那麼大,會迷路的,還會耽誤吃飯。”

子媚:“有道理,不能耽誤吃飯。”

馬術老師無語的看著他們毫無營養的對話,認真檢查了一下每個人的裝備,才指著剛剛拉出來的一頭小馬駒道:“這匹小馬名叫白雪,是一隻溫馴的母馬,大家不要害怕,可以上前來摸一下。”

這個年紀的孩子,對世界萬物都充滿了好奇。

白色的毛髮,和童話故事裡的白馬一模一樣,孩子們都好奇的上前圍著,可是走進了就能感受到馬鼻子裡的呼氣聲,大部分孩子還是擔心的不敢伸手靠近,扶蘇衝著子媚伸出手,勾起一抹溫柔笑容,“子媚,我帶你去摸一摸。”

子媚笑著點頭,拉著扶蘇一起上前,令人沒想到的是,還不等子媚將手放到白雪的側臉上,白雪就主動低下了頭,將馬腦袋蹭到了子媚的手掌心。

子媚立即被逗的呵呵一笑,“呵呵呵~~~好癢~~~白雪的毛好軟啊~~~”

看著子媚和白雪相處的那麼友好,其他的小朋友也忍不住想要上前摸一下,結果剛剛一伸出手,白雪就側頭用大鼻子衝著他一吐氣,清晰的熱氣迎面而來,嚇得他們臉色發白,默默後退一步。

一個微胖的男生因為下盤不穩,後退的時候還不小心一個屁股墩給直接坐地下了,嚇得一旁的老師連忙跑上前,講他拉了起來,“大龍,沒事吧?”

大龍委屈的抿了抿唇,問老師:“老師,白雪是不喜歡我嗎?”

老師轉頭看了一眼還在蹭著子媚的白雪,腦子裡飛快運轉,想著如何才能不傷害小朋友脆弱的心靈呢?

“怎麼會?我們的大龍那麼可愛,沒有人會不喜歡你的。”

可是大龍也沒那麼好忽悠,“白雪又不是人,它是馬。”

老師沉默了一下,帶著哭笑不得的表情道:“白雪可能只是受到了驚嚇,一下子沒反應過來,我們再試試好不好?”

作為一個老師,她此刻無比明白,應該如何教育引導好學生,遇到了小困難,必須迎難而上,想好解決辦法,尤其是大龍眼裡明顯的害怕和恐慌,一個沒弄好,以後就不願意碰馬了。

況且老師對於班上的每一個孩子,都有著基本瞭解,也許他們不知道孩子背後代表的家庭勢力有多大,但是在日常的相處中,以及孩子們口中對父母的描述,至少能知道不是所有人都是幸福的。

大龍縮在老師身後,用渴望的眼神看著大白,子媚歪著腦袋想了想,踮起腳尖,輕輕拍了白雪兩下,奶聲奶氣的跟它商量道:“白雪,大龍是我們的好朋友,你不要欺負他,讓他摸一下好不好?”

奇怪的是,大家竟然會覺得白雪微微點了點頭。

作為成年人的老師們,只覺得是錯覺,但是同學們在看到白雪在大龍伸過手來的時候,竟然溫順的低下了頭,一下子就按耐不住蠢蠢欲動的手了,一個個都相要上前摸。

扶蘇主動站到子媚身前,憑藉比大部分同學修長的身高優勢,溫和又不失氣勢道:“人太多了,白雪會害怕的,要是它生氣了,我們誰也摸不到了,大家還是先乖乖排隊吧。”

也不知道怎麼回事,明明扶蘇臉上帶著淺淺微笑弧度,可是大家就是不敢再擠上前去。

老師們見此,連忙鬆了一口氣,上前組織道:“同學們,我們分成兩列排隊站好,一個個來好不好?就按照平時做操的隊伍。”

在輔助老師的幫助下,同學們乖乖排成了兩列,滿足的摸到了白雪順滑的毛髮。

估計全場興奮的孩子,也就只有養馬師一臉心疼,擔心白雪會不會被孩子們薅禿嚕皮了吧。

大龍悄摸的走到子媚身後,輕輕戳了她的肩膀一下,“子媚同學!”

子媚疑惑的轉身:“大龍!怎麼了

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