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選這個幼兒園的小姑娘,不選吳西語?”

“這我怎麼知道?”

吳西語聽著身邊傳來的這些討論聲,忍不住咬緊了牙關。

從小到大,她從來沒有感覺這麼丟人過。

她也從來沒想過有一天,會有人能在自己擅長的領域把自己給比下去。

校長已經接受了徐老先生的話,兩人一起朝著羲和幼兒園小班的方向走去。

吳西語默默在後面跟著,眼神中是滿滿的不甘心。

她知道現在要做的,其實是趕快離開現場,在事情被所有人知道之前,先找到一個合適的說法把自己摘出來。

這樣就會變成是她自己不願意去參與宣傳片的錄製。

可是吳西語控制不住自己。

她想知道,遲哆哆到底是為什麼能夠奪走這個原本屬於自己的名額。

這種心態驅使著吳西語緊緊跟在了領導團隊的身後。

他們找到遲哆哆的時候,女孩正在教室裡和大家一起上數學課。

臺上老師在教十以內加減法,臺下小姑娘面前擺著的卻是一套高數卷子。

遲哆哆其實不太喜歡數學。

在她從前的世界裡,沒有人會學這種東西,大家對數學的瞭解只限於平時買菜買生活用品,或者是門人間相互交易。

可遲哆哆接觸了一些現代數學和物理學之後,難得產生了一些興趣。

沒有任何靈力作用的情況下,這個世界的人卻能研究出許多能和擁有高階靈力同等威力的武器。

這就是數學的魅力。

遲哆哆做完一道高數題,正活動肩膀,扭頭就迎上了後門處領導們驚訝的目光。

小姑娘眨了眨眼,一秒鐘把高數題藏到了書桌裡,換上了自己的幼兒園數學課本。

徐老先生這還是第一次見到遲哆哆本人,一時間有些激動:“這孩子竟然還喜歡數學?這可真是太讓人佩服了!”

校長一時間也不知道是該誇小姑娘聰明,還是批評她上課不好好聽講,最後只能訕笑著道:“這孩子的確是天資聰穎,怪不得徐老先生您會看上她。”

“這可不光是我的功勞!”徐老先生連忙謙虛地道:“主要是很多文藝界的友人,都給我推薦了遲哆哆,說這孩子會很多樂器,而且還寫得一手好書法,演技也很不錯……”

校長聽著也很稀奇:“原來如此,這真是我做校長的不稱職,居然連這麼優秀的學生都不認識!”

“這孩子低調,從來不去參加比賽,”徐老先生現在把遲哆哆看成自己人,說話都帶著一股淡淡的驕傲:“其實啊,她早就是國風演奏協會的名譽演奏家了,琵琶古琴都是她的強項,還有書法,是王老先生親自認證過的可塑之才啊!”

至於中醫學方面,徐老先生了解的不多,也就沒把遲哆哆暴露出來。

遲哆哆看著外面這些人嘀嘀咕咕的,並不知道自己已經被盯上了,甚至連馬甲都被扒的差不多了。

校長也越聽越驚喜。

雖然今天徐老先生要找的人,和他預想中有出入,但到底也是羲和的人。

只要是羲和的學生,出演這種宣傳片,就都是在為羲和爭光。

校長在這一方面,還是看的很開的。

他之所以看好吳西語,也是看重她之前獲得的獎項,看重她為學校掙得的榮譽。

校長想到這,不由得慈眉善目了許多:“遲哆哆這麼優秀,我這個校長之前沒好好關照,是我的問題。”

“正好今年的優秀學生還沒評,就先把遲哆哆加進候選名單吧!”最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝

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