第六十三章 投手的用球數

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五局下半。

比分1:3。

一出局一壘有人。

“palyball！”

向本壘投球前，西野和哉再次突然投球牽制一壘上的跑者川裕一朗，讓川裕一朗不敢輕舉妄動。

接著投捕兩人專心對付起打者。

首球的直球山本朔矢只是看著不出棒，1好球。

第二球的直球山本朔矢揮棒打中了棒球，把球打在了打擊區的地上，差點砸到自己的腳。

第三球，山本朔矢把球打到界外。

第四球，山本朔矢選出是高位壞球，沒有出棒。

四球連發後，球數來到1壞球2好球。

第五球，西野哲考慮後，用右手隱蔽地打出“滑球決勝”的暗號。

棒球投出後，山本朔矢揮棒落空，但趁著是變化球，一壘上的川裕一朗果斷盜上二壘。

“兩出局！”

雖然讓跑者進佔得點圈，但最起碼三振掉了打者，這個局面也不是不能接受。

不過高年級隊的打擊順序又輪了一圈，重新回到上位打線。

兩出局二壘有人。打者是在第四局擊出過安打的慄山翔伍，而且還是正面打到西野和哉的直球。

“鏘！”

第一球的直球慄山翔伍就大力揮棒，把球擊得非常遠。

“界外！”

壘審喊道，這支深遠的打擊只是形成界外球。

隨後西野和哉投出外角滑球，偏得有點多，慄山翔伍沒有上當。

下一球西野哲配出直球讓打者打，慄山翔伍揮棒打到棒球。

小球彈地卸去大部分能量後，滾向了一二壘間，游擊手田村尚彥攔截到球傳一壘封殺了慄山翔伍，留下二壘的殘壘。

三出局，攻守交換。

一起走回休息席的時候。

“怎麼樣和哉，還能壓制住打者嗎？”

西野哲出聲問道。他粗略估計投完本局後西野和哉的用球數已經接近70球，對於剛剛開始面對高中級別比賽強度的一年級投手來說，70球已經算多了。

按照運動科學的研究，像西野和哉這個年齡段的少年投手，一局比賽的用球數應該低於80球，最多也不要超過90球，而且投完球后還要保證幾天內不能再次上場。

然而。

在這個以棒球為國球的國度。

完投是一個高中投手永遠不肯放棄的追求。

不要說90球以下，隨便找一場高中棒球的比賽，低於100球用球數的投手都是鳳毛麟角。

至於休息時間，不存在的。

前一天剛投到近200球，第二天馬上就上場接著投，死活不肯下投手丘。因為大多數高中學校都沒有辦法配備雙投以上的投手陣，一旦王牌下場就意味著放棄比賽。

在這種情況下，有哪個高中投手甘心下投手丘。

一直投下去，直到在投手丘上燃燒殆盡。

最近在惡補高中棒球比賽影片的西野哲，對這種情況是非常不理解的。用球數過多，投手的投球狀態必然下滑，丟分的機率反而大大增加，留著投手在場上強撐完全沒有意義好吧。

西野哲是絕對不會讓自己的投手發生這種情況的。

球數上來後狀態下降就果斷換投。

西野哲的嚴肅臉讓西野和哉愣了下，“呃......沒事啦，才70球......”

“我全力投球的話，應該還能撐過一輪打線吧。”

語氣中有點猶豫，西野和哉也不太敢擔保。被前輩們的打擊“教育”了一番後，他也不敢把話說那麼滿。

認識到高中棒球的恐怖之後，西野和哉從初中成績帶來的自滿中走了出來，以更認真的心態去看待自己的實力。

“那好，和哉你就投完第六局吧。”

西野哲點點頭，畢竟西野和哉投了這麼久，正好進入狀態，應該勉強可以再扛一下高年級隊的上位打線。

現在比賽進行到中盤，高年級隊的打者手感正佳，如果突然讓辰己輝明上投手丘，很可能投球狀態還沒調整好就被打崩。

只能讓西野和哉再對付一輪中心打線了。

在他們兩個聊著的時候，比賽進入第六局。

六局上半，一年級隊的進攻。剛好這個半局輪到八、九、一棒，西野哲他們三個匆匆喝了口水就上場準備打擊。

“唰！”

拿