第16章 公文中的機遇

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反饋貫徹落實結果，但還是需要貫徹落實的，不然督查部門一督查，如果沒有貫徹也要被通報。

但這種檔案又不能簡單地貫徹，還得認真研究，所以，何雲松就籤“建議在鎮黨委會上傳達學習，並研究貫徹落實措施。”

第三類是兩份安排具體工作的檔案，一份是關於農村飲水工程排查的通知，一份是關於做好礦山安全生產排查的通知。

這類檔案的處理建議要提具體，檔案有什麼要求、誰去完成、什麼時候完成、什麼時候上報結果等等，都要提具體。

在黑山鎮政府的分工中，副鎮長嚮應林分管水利和林業，副鎮長謝遠洪分管工業、礦山。

何雲松大筆一揮，在第一份檔案上寫道：“建議嚮應林副鎮牽頭、水利站負責抓好落實，按時將落實情況報縣政府辦。”

在第二份檔案處理建議欄內寫道：“建議謝遠洪副鎮長牽頭，鎮安臨站負責，全面開展安全排查，按時將落實情況報縣安委辦。”

新到的九份檔案基本處理完畢，送給鄒丹籤閱，然後再分呈，就算告一段落。

何雲松又看下面的兩份檔案，一份是已處理但本週要報落實情況的檔案，另一份是推薦人選到市委辦跟班學習的檔案尚未處理。

何雲松眼睛一亮，這不就是昨天自己看到鄒丹資料夾裡的那份推薦人選跟班學習的檔案嗎，居然到現在還沒處理。

何雲松把檔案抽了出來，認真研讀起來，推薦到市委辦公廳跟班學習的人員需具備三個條件——

一是年齡三十歲以下；

二是公務員身份；

三是有紮實的寫作功底。

這三個條件，在整個黑山鎮，就只有何雲松一人符合條件。

何雲松知道，跟班學習是市委辦公廳選拔優秀幹部的一種渠道，對跟班學習表現突出的，採取直調或者考調的方式進入市委辦公廳。

這種選拔人才的方式在今後幾年就得以全面推廣，並且成為一種制度，也就是說要想調入市直部門，就先跟班，然後參加考調。

前世，何雲松壓根兒就沒看到這份檔案，不知是鄒丹押了下來，還是分管領導周大雄手裡押了下來，何雲松因失去了翻身的機會。

今生何雲松慶幸這份檔案落到自己手裡，不能再失去這次唯一逆轉命運跳出周大雄打壓的機會。