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“不過,說點書本以外的話,中土人族裡仍然有很強大的排斥聯邦勢力,四大帝國裡只有溫莎帝國對你們沒有太多看法,聯邦的產品雖然很受當地人歡迎,但仍然會被他們徵收極重的關稅。”

凱蘭將書本放在講桌上。

學院廣播裡鈴聲響起。

“好了,第一個星期的亞特蘭蒂斯通識課結束了,下面佈置一個業……每人寫一份關於這門課程的學習計劃書,下週上課時交給我。就這樣,下課……”說完,凱蘭就風風火火的離開了。

在他離開之後,教室裡便傳來學員們的哀嚎聲。

“啊啊!這種地方還有業的嗎!”

……

從入學考試過後三天了,尹穎的耐心逐漸耗盡。

由於他們是一年級,所以課程還以鍛鍊體質與意志為主,完全沒有教授魔法和提升戰鬥力的地方……哦,有還是有的,就是那些學院提供的訓練器材都是需要長時間積累才能形成戰鬥力。

後來尹穎才知道,想要接受學院的魔法師培訓,還必須先進行魔法師天賦檢測,然後參與感應魔力的基礎感應課訓練,最後才能有魔法師對他們進行培訓!

好訊息是尹穎顯而易見的擁有魔法師天賦;壞訊息是他的魔法被學院看做是某種超能力,學生會這幾天還派人去催他去檢測中心測試這種能力。

麻煩就在於這個世界的魔法與傑斯世界的魔法似乎有些相似,這導致尹穎無法向他們解釋自己的魔法從何而來,更擔心學院將他列為亞特蘭蒂斯敵對勢力派進來的臥底……這是以前有過先例的!

畢竟空間縫隙內也有許多來自亞特蘭蒂斯的土著居民,空間縫隙所控制的“亞特蘭蒂斯聯邦”又似乎被分裂主義勢力滲透嚴重,完全可以用魚龍混雜來形容。

所以,想乘坐可以通向亞特蘭蒂斯大陸和地球的超巨型空間傳送陣,必須經歷過嚴格的稽核,而尹穎又經不起稽核!

這是尹穎很苦惱的地方。

對了,說起分裂主義勢力……就在昨天,尹穎上了一堂名叫“聯邦史”的課程。

這門課在普通學員看起來只是介紹學院、空間縫隙先輩“光榮”歷史的課程,但尹穎卻如獲至寶!

這可是瞭解那個未知世界的絕佳途徑~

……

“歡迎大家加入學院這個大家庭,我是你們聯邦史的教授趙儒山,呵呵,亞特蘭蒂斯聯邦史課是屬於兩年制的課,希望這兩年裡我們能好好相處啊……”

趙儒山人如其名,趙“如”山,整個人胖得像一座山。

肥大的耳垂,雙下巴,臉上笑嘻嘻的,如果把西裝換成袈裟,地中海髮型換成光頭戒疤,那他和彌勒佛就沒什麼區別了。

“關於亞特蘭蒂斯聯邦史,我個人覺得就和地球上的歷史課差不多。與其我在這個講臺乾巴巴的講,你們在下面瞎比比記,不如你們先來提出自己想問的問題?”

趙儒山人的性格和彌勒佛也很像,說話風趣,給學員們的第一印象是輕鬆、幽默。

“那麼,有沒有新學員想要提問題的啊?對了,重修的二年級學員就別問什麼考試考什麼之類的問題了……這邊這位女同學,請談談你的問題。”

趙儒山點了個離他最近的女學員。

“趙老師,我想問聯邦到底是什麼?聯邦和空間縫隙都市的關係是什麼?”

“這位同學你一下就問到了關鍵之處,每一屆新生學員們來到學院裡,老是聽見“聯邦”怎麼這麼了,那麼到底什麼是聯邦呢?”

趙儒山在“到底”兩個字上加了重音。

“三百年前,地球殖民者們發現了這裡,並開始殖民;兩百年前,殖民者數量增多,並且因為良好的幽能力天賦而遭到土著人類的嫉妒,殖民者為了自保,建立了亞特蘭蒂斯地球人聯盟。這是教材裡說的,真實情況是什麼,這是一個歷史的謎題,三次大陸戰爭,聯邦弄丟了許多資料……”

“一百年前,土著人族開始聯合向聯盟施壓,被迫讓殖民者們摒棄以前的內部歧視,將聯盟制升級成為聯絡更加緊密的聯邦制,並精誠合,度過了最艱難的開始十年。”

“至於亞特蘭蒂斯聯邦與空間縫隙都市的關係……可以這麼說,二者之間的關係更像是父親與兒子的關係!”

“聯邦擁有的一切,能在大陸上屹立不倒,與空間縫隙都市的無私給予是分不開的。但是我們這邊並非沒有回報,透過聯邦這個渠道,我們殖民者學會了魔法,獲得了亞特蘭蒂斯大陸裡豐

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