第十五章 獎學金

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看看地板挺乾淨，宋廉直接席地而坐，點開手環，觀看校規。

一中的校規，大部分與小學時大同小異，只是對校園私鬥規定得比較嚴苛，堪稱簡單粗暴：

“學員間不許私鬥，若有糾紛，可申請上比武臺，在老師的裁判下，進行公平比武；

“挑起私鬥者，記過一次，扣除當月獎學金，並可視情節嚴重程度，處以一定數額的賠償、罰款；

“累計記過三次者，直接開除；

“打人重傷、致殘者，無論任何理由，先賠償、後開除；

“殺人者，無論任何理由，格殺當場！由學校對被害者進行賠償！”

“扣除當月獎學金？當月獎學金？有多少？”宋廉心中無比好奇。

至於比武、私鬥，甚至打人致重傷、殘疾，殺人，宋廉自動略過。自己是來修煉以求出人頭地的，而不是來逞勇鬥狠的。

更何況，單單一系列的賠償、罰款等，都讓宋廉心驚膽戰。

私鬥，絕對不是自己這樣的窮學生能玩得起的！

獎學金的數目，才是他關心的重點。

如果獎學金夠多，不但能購買更多的修煉資源，也能給家裡減輕負擔。

來一中報道之前，他的心中就一直盼望著一件事：一中給的獎學金，能不能支撐自己獨立自主，而不用讓家裡繼續給錢？

因為他心中明白，且不說高額的修煉費用，很可能把父母、爺爺的腰全部壓彎，甚至把整個家都壓垮。即使自己不顧忌家中的困難、父母也能想出辦法來到處借錢、甚至賣田賣地，可若是自己不能獨立自主，恐怕三年修煉下來，家中也會走向窮途末路。

而三年，決不會是自己修煉的終點，而恰恰應該是新的起點。

若是家在此之前就被壓垮了，三年之後怎麼辦？屆時他很可能面臨一個最糟糕的結局：自己修煉無所成，而宋家把能賣的都賣了，把能借的都借了，卻無力繼續供養下去了！

果真如此，妹妹怎麼辦？

心中抱持如此念頭，宋廉尋找獎學金的動作越發迅速。很快地，就在校規的後半部，找到了獎學金條文：

“分級評定：學員的獎學金，依據每月的測試成績，分等級評定；

“測試成績：以同屆學員為單位，每月15日測試速度與力量兩項，並進行排名。全班速度第一名者得50分，第二名者得49分，以此類推，第50名者得1分；力量的得分亦據此測算，兩科成績相加，最終再進行總分排名。

“具體金額：第一名獎學金1萬元，第二名8千，第三名6千，第四至第十名5千，第十一名至地二十名4千，第二十一名至最後一名3千；

“發放時間：每月16日。即測試的第二日，根據前一日的測試總成績排名，發放當月的獎學金。”

每月最少3千，最多1萬？不愧是縣一中！

據宋廉所知，鎮中學也有獎學金，但每月基本只有兩三百，根本不能比。

若是每個月都是第一名，一年就能拿到12萬的獎學金！估計爺爺、父親、母親三個人天天辛勞，不吃不喝，幹滿三年都賺不了這麼多吧？

以自己如今的實力，應該能排入前十吧？

只要保持住前十的成績，每年就有6萬，三年共十八萬，應該可以支援自己修煉到七、八階了吧？

若排名能再往前沖沖，說不定能拿到二十多萬，就更不用靠家裡了！

因為在那種情況下，若還是因為修煉資源不足而成就有限，家中再怎麼竭盡全力，也不過杯水車薪、幫助有限，能有何用？那就不是努力的問題了。

那時，恐怕再不願意認輸，也只能放棄了。

將這一切思慮清楚，宋廉暗暗發狠：除學費外，賬戶餘額上剩下的五千元要儘快換成修煉資源，爭取更靠前的名次！

因為排名越靠前，所獲得的獎學金就越高，就越有錢買更多的資源，如此就能真正進入良性迴圈！

排名、獎學金，事關未來成敗！

按照胡伯所言，自己擁有不錯的資質。宋廉對胡伯的話深信不疑，那等傳說中的人物，有必要騙自己一介凡間小子嗎？

若非自己資質不錯，胡伯根本不可能傳授完整版的鍛體訣給自己！

也就是說，如今的自己，已有了不錯的資質、超人一等的功法，相信只要再努力爭取到排名靠前的獎學金，成功離自己不會太遙遠！

…

將校規通讀一