第49章 嘻哈女孩

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正聊著，張琳琳和那位聊天的美女發現了梁西斌眼神的飄移。

他正在看場中幾位美女的熱鬧，林飛也順著他的眼神看過去。

只見喧囂的人群中，幾個女孩蹦得歡：

一個白衣女孩，長髮飄飛，正在做大幅度動作的舞蹈；

一個橘衣女孩，短髮，搖頭晃腦的蹦躂；

一個粉衣女孩，頭髮更長，更是是動作極其激烈。

林飛不由得覺得白衣女孩像林小米。好像真的是她，確認後，發現梁西斌目光灼灼。

下班後，周曉全拉著李詩涵過來找林小米。

周曉全最喜歡跳嘻哈舞，大學時她還帶著林小米學過一段。

李詩涵心情不好，幾人想放鬆放鬆。

酒吧的舞池中，她們盡情舞動。

五彩斑斕的燈光閃爍著，動感的音樂衝擊著人們的耳膜。女孩子們的身體隨著節奏搖擺，每一個動作都充滿了活力。

三人彼此互動，用舞蹈表達著內心的喜悅。

這裡，有人獨舞，展現著個性與自信；

這裡，有人成雙成對，共享著歡快的時光。

這裡，也有群舞，彼此圍繞，共同放鬆。

氛圍熱烈而歡快的時刻，容易讓人忘卻外面的世界，釋放壓力，拋去煩惱。

三個女孩以靈活的身體扭動和快速的步伐移動為基點，動作流暢而有力，展現出節奏感。

突然，一個跳躍動作，粉衣女孩高高躍起，同時手臂在空中做出獨特的姿勢，落地時帶有強烈的衝擊力，那是周曉全。她自小學習嘻哈舞，身體十分靈活。

橘衣女孩動作略顯僵硬，但也很是靈動。那是李詩涵，她會舞蹈，嘻哈動作算是自創。

白衣女孩不像跳舞，倒像是打拳，姿勢颯爽。她學過評劇和吉劇的身段，和周曉全在大學也學過嘻哈，又有跆拳道功夫在身，這動作亦舞亦打，和她柔弱的外表有些差距，那是林小米。

90後期的女孩子成長的年代，是各色知識補習班和藝術補習班崛起的時代。

周曉全和林小米是少年宮的好夥伴，學費還便宜，一些才藝，幾百元可以學一個學期。

周曉全那時候家庭條件一般，父母在當時S陽區還是縣的時候，就下定決心，砸鍋賣鐵也要供一對兒女成才。

小時候的周曉全很是漂亮，一般女孩子會選擇舞蹈訓練和民族舞，她選擇舞蹈訓練+嘻哈。

林奶奶一看，林小米的小夥伴週三下午沒課學習和週六練舞蹈，也看見林小米期待的眼神，於是給她選擇舞蹈訓練+吉劇。

於是，少年宮的小孩子裡多了兩個瘦瘦的小女孩。

林小米之所以會唱評劇《花為媒》，是老師臨時特意教的。

當時那位氣質突出的老師就像畫中的仙子一樣，說話柔雅，身段靈巧，本來報名舞蹈的奶奶，讓她跟著老師一起試學。

吉劇起源於春省，是在東北二人轉的基礎上發展而來的新興戲曲劇種。它融合了民間歌舞、說唱等藝術形式，與京劇和評劇成為東北人喜愛的劇種。

在S陽區過去是鄉村的時代，每逢節日或喜慶的日子，常常有露天表演的舞臺。

吉劇的音樂吸收了東北民間音樂的精華，伴奏樂器以嗩吶、二胡、揚琴等為主，成為春省文化的重要代表之一。

林小米之所以還學習了評劇《花為媒》中唱花名選段，那年，少年宮六一彙報表演，老師將她和另外兩個學戲的孩子組合一段吉劇《桃李梅》中三姐妹“閨戲”那段，林小米扮演玉梅，其他兩個女孩是玉桃和玉李，結果那兩個孩子上臺打怵，半天訓練不出來。

老師改教林小米評劇《花為媒》那段“報花名”名段救場。

表演那天，爺爺奶奶和姑姑興奮的眼神，她至今難忘。

沒事的時候，她也唱兩段自己放鬆，大學也表演過節目。

當時集團年會讓她表演，一下子記憶鮮活起來，於是開啟“報花名”的演唱。

幾個流氣的男生圍過去，顯然對幾個女孩子感興趣。

其中一個黃毛更是圍著周曉全，直接對，更要上手。

他身形彪悍，臉上露出不懷好意的笑容。周曉全顯得有些驚慌失措，又煩，身體不由自主地往後退縮。眼看二流子要攬上了周曉全的頭……

“啪嘰”一下，這傢伙竟然倒地了，同夥清晰的看到了林小米出手了。

幾個人立刻不幹了，將她圍住。