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是現代的罪惡？還是說披上一層現代皮的古老罪惡？

向陽和白成軍飾演的新人警察接到一個校園自|殺案！此案在有第一個受害人時，除了孩子的父母，所以都覺得這是高中的學習壓力過大而導致的特殊案例，所以在學校賠了筆錢，當地為了名聲而努力壓下後，此事便不了了之了一段時間。

然而這就是事情的結尾嗎？

沒有。

因為在第一個受害者出現後不到一週就有第二起自|殺案，而且還是相約自|殺且在社交平臺上留了遺書，立刻引得不少記者紛紛報道。

眾所周知，關於未成年的話題一向都是社會熱點。那時的網際網路剛剛起步，眾人常用的社交平臺也都是個人空間的電子手賬屬性，並不像現在的微博一樣有著很強的傳播性與社交性，所以在第二個自|殺案出現後，調查記者的報道也讓無辜的社交平臺躺槍，於是在眾人的口誅筆伐下被市場監管下架，管理層也出面道歉並對釋出內容進行強制稽核。

而這就能解決現有的問題嗎？

並沒有。

因為在個人空間被強制稽核與鎖上後的短短三天裡就有未成年人自|殺，這也導致民眾的怒火再次轉移。

你以為是個人空間在傳遞負能量嗎？

沒有。

相反，個人空間還起到緩解抑鬱情緒的作用。

在這個不被理解的社會里，只有躲在電腦螢幕後和不認識的人一起互舔傷口，才能獲得短暫的安慰。

而在這個獲得安穩的唯一渠道被封禁後，惶恐的未成年人被撲面而來的壓力所擊倒，然後做出無法挽回的事。

反應過來的家長為此圍了學校，開始去堵班主任乃至校長的家門。

到了這一階段，別說是學校，就連當地都沒法壓下接連有在校生死亡新聞與喪子的家長帶人與學校發生暴力衝突的新聞，只得開了安撫民眾的釋出會。

礙於稽核威力, 片裡沒有明著刻畫學校與當地政府是怎麼壓併發了三次打臉通告的。

第一人死時，他們說是安全教育不到位，導致去樓頂玩的孩子失足墜樓, 日後定加強學生的安全教育。

第二次出現集體自|殺時，他們說是死亡教育不到位，導致孩子因一點小事走上極端, 所以會出臺相關的心理教育，為每一學校安排心理輔導員。

而當第三，第四次學生死亡案出現時，編不下去的當地……尤其是某些部門已經嚇得冷汗直流，甚至有人連夜跑路。

好嘛！這下襯得還在掙扎的全是傻瓜。

然而你以為這就是結束了？

不。

因為這時網路不發達，所以未免調查記者寫出一些不該寫的東西, 所以當地“很有眼色”的學校開始強迫學生家長簽署閉口協議, 甚至有社群的人上面去做受害者家庭的思想工作。

除此外，地方報與別地的報紙上也出現了【不要為了一點小事就讓所有人買單】、【這樣會破壞當地和平】等高調子的言論。

總之就是大道理說了一堆, 但聽者只想【嗶嗶嗶！】。

我可去你的。合著受苦受難的不是你家的孩子，受苦受難的不是當地百姓？人家到底做錯了什麼要受這個委屈？還有那些喪子家庭……憑啥要其白髮人送黑髮人？還不許人家問個清楚。

而比這些更讓人血壓升高的是受害者家庭找上門時, 加害者的父母與袒護父母的校方露出一副連84消毒液都無法洗淨的噁心嘴臉：“一個巴掌拍不響，我們家的孩子平日裡那麼乖巧, 學習成績也不錯, 怎麼可能無緣無故地欺凌別人。”

“就是，肯定是你家孩子做了什麼才會把我家孩子逼得打人。”

“還有啊！你家的孩子也不一定是為學校裡的事情走上極端，沒準是家裡壓抑, 所以才會躲清靜地死在學校裡。”那人的尖酸刻薄很快把受害者家長給氣暈過去，同時也給壓訊息的提供新的思路。

對啊！人家為何不欺凌別人, 偏要欺凌你家的孩子？還有，你們家在教育上難道沒有一丁點的問題嗎？沒準是想借機訛人呢！

藉著令人血壓上升的矛盾, 《七宗罪》也側面暗示了受害者是如何走上絕路的。

校園霸凌是原罪。

而比校園霸凌更絕望的是他們也曾掙扎過，也曾鼓起勇氣向父母訴說自己遭受的不公，可結果卻是他們的父母與欺壓者的父母說了一樣的話。

“人家為何不霸凌別人，偏要霸凌你？”