末世三藏提示您:看後求收藏(第二十五章 小姑娘被拐了!,我能釣到鯤,末世三藏,630看書),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
第二節英語課,因為證明靈氣復甦的目的已經達到,江立不再裝嗶,所有心力重新放到藥材研究上。
他低著頭,眼裡、腦裡都只有藥材。
老師看到他的樣子,自認為他前一節課的表現不是為了證明英語有多好,只是為了證明英語課可以不用聽。
這樣的學生是讓老師不喜的,她也還想讓江立來讓課上的更有輕鬆些,但看到江立那認真的樣子,想了又猶豫,猶豫了又想,最後還是沒有多一句打擾。
她只是一個普通學校的普通英語老師,這樣優秀的學生,能來上課就已經很不錯了,還指望好好聽已經完全掌握了的課?
年紀大了,還是不要瞎做夢!
相信了靈氣復甦,蘇振強三人雖然興奮到想要逃課,但也沒有打擾江立,他們建了個群,歡快的聊著天。
蘇振強,“哇哈哈,我感覺我很快就要覺醒能力了,你們說,我是覺醒隱身術好,還是覺醒定身術好?”
吳凡,“你是哪裡來的這種自信?精蟲帶來的嗎?”
蘇振強,“直覺,男人的直覺,懂不?我感覺我就是小說中的那種註定要屌炸天的主角。”
桑遠錄,“你屌炸不炸我不知道,但我感覺老三覺醒的能力比你那什麼隱身術定身術高檔n個檔次,學霸屬性可能只是附帶,真正的能力可能是煉藥。”
蘇振強,“老三這覺醒的能力算什麼?智力開發嗎?”
吳凡,“二哥,他之前不是問你,有陣、藥、術、器、食五個能力該提升哪個好嗎?如果那不是心血來潮的問,那我就可以認定三哥可能得到某種傳承,智力開發,學霸屬性,乃至這煉藥都是附帶。”
蘇振強,“牛嗶!不過,不管他覺醒了什麼能力,不管他有多牛嗶,他還是得叫我一聲二哥,哈哈哈。”
吳凡,“你們說,我現在去搶老三的位置,還有可能搶到嗎?”
桑遠錄,“你可以試試,我精神上支援你。”
三個人對江立覺醒了能力有羨慕,但沒有嫉妒,面對這樣的江立,心理也沒有多大變化,更多的是期待自己的機遇。
他們明白江立這樣向自己證明是因為什麼,他們不想辜負這一份信任和期望。
群裡宣鬧了一會,三個人變得和昨天的江立一樣,開始瘋狂看小說,看靈氣復甦類的小說。
知道靈氣復甦了,不代表自己能覺醒能力,他們要從眾多小說中找到能力覺醒的靈感,提高覺醒的機率。
從小說裡找這麼重要事情的方法,有點荒唐的感覺,但這種事情,除了各種腦洞大開的小說作者有寫,也沒有其它地方有了。
現在的專家不靠譜,這一刻的三人卻很希望有一個專家出來發發論文。
江立先是驚豔表現,接著又完全沉寂,沒有前奏,沒有尾聲,老師講課心不在焉,學生聽課不在狀態,這一節課的氛圍有點怪異。
總結為四個字——上著難受。
當然,難受的包括張萌萌,卻不包括江立四人。
他們沉浸在自己的世界裡,無法自拔!
一節課結束,老師和學生快速的逃離教室,江立五個人收拾了一下,一起離開教室。
徐洋看著張萌萌的背影消失在教室,拿起電話撥了一個號碼。
“哥,有人裝嗶……他還搶了我看中的女孩……”
五人走在去食堂的路上,桑遠錄三人腦海是各種能力覺醒的方法,江立腦海裡是各種配方,誰都沒說話。
張萌萌走在江立身邊,臉紅紅的,熱熱的,不知道為什麼,走在江立身邊,突然就有點不自在了。
明明沒有那種感覺啊!
走路都走出尷尬的感覺了,得找個話題。
張萌萌輕吐一口氣,抬起低著的頭,一臉笑容的看著江立問道,“江立,你們之前說的靈氣復甦,能力覺醒是什麼?小說嗎?”
“這個……”
“你是我的小呀小蘋果……”
江立想回答張萌萌,口袋裡的手機卻響了起來。
“不好意思。”江立把要對張萌萌說的話收回,拿起手機接聽。
“喂,江立嗎?我是房東張姐,楠楠不見了,你能來幫我一起找嗎?我現在在家。”手機放到耳邊,房東著急帶著哭腔聲傳來。
“好,我現在就來。”江立心一震,一句答應,立馬轉身往學校大門方向跑去。
“我有事,你們去吃飯。”跑動中,江立大聲叫道。
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。