第2章 請假條

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小學六年，我沒有一個朋友，下課後，只能一個人在班級門口，班內到處走。

沒有一個人可以聊天，因為大家都有自己的朋友，他們聊的熱火朝天我又怎麼插嘴呢？我可是很內向的呀。

更別提我跟他們聊不到一塊去了。

就這樣，我獲得了傳說技能：自言自語，自己跟自己聊天。

“你說，今天早上我們吃什麼呀？”

“不知道，但媽媽應該會讓我們吃粥。”

“我不想吃粥，粥粘糊糊的，粘在手上好不舒服。”

“但那也沒辦法，媽媽覺得吃粥很好，她也沒做別的，我們只能吃這個。”

有時候，我看到別人跟朋友聊天會在心中說道。

“你說，我們到底需要朋友嗎？”

“不知道，你覺得呢？”

“也許需要吧，但我並不羨慕他們，對，我不羨慕。”

“別傷心了，至少我會永遠陪著你的，你我永遠心意相通，我們明白對方在說什麼，也明白對方的意思，我們可以相互理解的。”

“嗯，我們永遠是好朋友。”

我就這樣一路跟自己聊著天升到了高中，對，我初中也沒有朋友。

既然友情沒有，我就以書來充實我的心靈。

書籍是人類進步的階梯。

這是我們從小聽到大的話語，你告訴我們書本的重要性。

可對我來說書籍不是進步的階梯，他對我來說是我瞭解世界的工具，是我的朋友。

我在小學的時候訂了雜誌，中國少年文摘趣味知識，我們愛科學之類的。

還有其他的一些小說啊，名著啊，我就這樣一直讀了下去，我讀了好多書啊。

除了嚴肅文學，我還會看一點網路小說，從小學三年級開始，我就已經在看網路小說了。

我同時還十分喜歡看影片，我能一個下午呆在電腦面前，看幾個小時的影片。

我最喜歡看的就是遊戲實況，我的世界，孤島驚魂，方舟生存進化，空洞騎士，雨世界，奧日……

小說與遊戲中的奇幻的世界讓我無比的著迷，我於是成為了一名愛幻想的人，能一個人在心裡上演一部大戲。

透過以上種種途徑，我一點點的瞭解世界，一點點的發現了自己的不同，我發現周圍的人總是想的很少，而我卻想的非常的多。

“為什麼大家不思考一些問題呀，比如我們從哪裡來？又要到哪裡去之類的？”

“他們總是在想著權勢，金錢……這些東西真的這麼重要嗎？”

“你說我們是不是很怪呀？他們都不想這些，只有我想，會不會讓我顯得異於常人？”

“不用管這些啦，我們異於常人就異於常人唄，管那麼多幹嘛？”

“可無人理解的話，會感到十分的孤獨吧。”

“這不還有我能理解你嗎？你的疑惑，你的狂想，你的一切的一切，我都能理解。”

“而且等我們長大一點，我們也許就會理解，這是為什麼了吧？”

可事與願違呀，我並沒有理解這一切，相反，我的問題越來越多了。

“為什麼人們需要吃了別人才能活下去呢？”

“為什麼人們會在有權勢之後會壓迫別人呢？”

“為什麼人們不願意施捨一點仁慈？明明只需要給予一點，就能讓所有人都開開心心的活著呀。”

我將社會道德化作了約束自己的規則，我在規則中小心翼翼的行事，力求做到無可指摘，卻發現有的人不按照規則行事，甚至刻意破壞規則以獲取利益，卻為所有人所羨慕，因為他們擁有了利益。

我對此十分的不解，我又感受到了痛苦，汙濁的現實與美好的幻想在碰撞著，我善良的本性在拷打著我，為什麼他們能得到這一切？

以及。

“為什麼沒人能理解我的悲苦？”

“為什麼只有死亡才能結束我受到的拷打？”

“為什麼真相總是那麼無所謂？”

這些東西我永遠無法向他人訴說，因為沒有人想聽你聊這些東西，大家平時已經夠累了，怎麼願意聽你聊這種沉重的話題呢？

我就這樣沸騰的痛苦著，感覺自己的心正在死去，可事情似乎迎來了轉機，我感到了新生。

我遇到了一些十分美好的東西。

那是2017年或者2018年，《非人哉》突然火了起來，經常高強