第62章 古老文明的呼喚

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者，正領導團隊開展一系列前沿課程，旨在培養學生的跨文明視野和創新能力。

新開設的課程中，最受歡迎的是一門名為“星際生態與環境”的課程。這門課程專注於研究不同星球生態系統的獨特性以及全宇宙環境保護的緊迫性。學生們不僅學習理論知識，還有機會參與實際的生態保護專案，如遙遠星球的植被恢復和物種多樣性研究。

此外，艾麗莎教授還推動了“宇宙倫理學”課程的發展。這門課程探討了在跨文明交流中出現的道德和倫理問題，鼓勵學生們思考如何在尊重多樣性的同時維護普遍的正義和公平。

為了加強實踐環節，教育中心與多個科研機構和宇宙探索組織建立了合作關係。學生們可以透過實習和研究專案，直接參與到宇宙探索和科研工作中，獲得寶貴的經驗。

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艾麗莎教授還特別重視學生的心理健康和跨文化適應能力。她組織了一系列的研討會和交流活動，幫助學生了解不同文明的價值觀和生活方式，減少文化衝突，促進相互理解。

在遙遠的星系邊緣，一艘孤獨的飛船緩緩航行。它的目的地是一個被古老傳說所籠罩的星球——阿瓦隆。傳說中，阿瓦隆蘊藏著一種能夠解開宇宙最深秘密的力量。飛船上的探險隊由幾位不同背景的成員組成，他們各自擁有獨特的技能和知識。

隊長是一位經驗豐富的宇航員，名叫卡森。他的眼神堅定，心中充滿了對未知的渴望。在他的領導下，隊伍中的每個人都發揮著不可或缺的作用。科學家艾薇拉，對阿瓦隆的地質結構瞭如指掌；機械師雷克斯，他的雙手能夠修復任何機械故障；還有年輕的導航員莉娜，她對星圖的熟悉程度無人能及。

當飛船接近阿瓦隆時，一種奇異的磁場干擾了所有的導航系統。卡森決定採取手動駕駛，依靠他的直覺和經驗。隨著飛船逐漸穿越磁場，他們發現了一個隱藏在星球另一面的神秘入口。這個入口似乎是由某種高階文明所建造，它的存在挑戰了他們對宇宙的認知。

探險隊意識到，他們即將揭開的，可能是一個改變宇宙歷史的發現。他們準備好了面對未知，無論前方是光明還是黑暗。

在阿瓦隆星球的另一側，探險隊發現了一片被遺忘的廢墟。這些建築的殘骸在星光下閃爍著奇異的光芒，似乎在訴說著一個古老的故事。卡森和他的隊伍小心翼翼地穿過這片廢墟，每一步都踏在歷史的塵埃上。

突然，一道光束從廢墟中心升起，照亮了周圍的一切。在光束的照耀下，一個巨大的全息影像浮現出來。影像中，一個看似智慧生物的輪廓逐漸清晰，它以一種未知的語言訴說著，但探險隊員們能感受到它話語中的緊迫和重要性。

艾薇拉迅速記錄下影像中的符號和圖案，試圖解讀這個古老文明留下的資訊。雷克斯則忙於檢查周圍的機械裝置，尋找可能的線索。莉娜則用她的導航技能，試圖確定這個影像的來源和意義。

就在這時，廢墟深處傳來了一陣低沉的轟鳴聲，彷彿有什麼東西正在甦醒。探險隊意識到，他們可能觸發了某種古老的機關。卡森迅速做出決定，命令隊伍撤離，但就在他們轉身的瞬間，一道門戶在他們面前開啟，通往一個未知的領域。

：()千載浪花：重生之空間女帝