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最近有些忙了,可能不會有太多時間經營這本書。所以想先談談本書之後的劇情走向。

有一說一,從目前為止,本書百分之五十至六十左右的劇情就已經與bA原先的主線“脫節”了。這算是一種“有意而為之”。

我不大會讓本書和一些奇奇怪怪的bA同人文一樣與原作進行“切割”(指極大的ooc與劇情亂飛),讓劇情發生改變的目的是我覺得第四章與最終章的人物塑造不大好。

包括第一章劇情,我是有些“雞蛋裡挑骨頭”的毛病對於這些劇情。

這就不得不說回阿拜多斯第一章劇情的老師(玩家)的塑造,我覺得主線第一章劇情的老師的參與度只能用少來形容。

雖說阿拜多斯的學生均與老師產生過互動,但我覺得不夠,似乎無法凸出老師這個角色(可能是金桑為了賣角色劇情故意而為之,將與學生的互動都塞個人劇情去了)。玩家的主體定位和擔當很模糊。

這個毛病在第二章有所改善,在第三章才是真正的被清除,一句「對我重要的公主做了什麼!!」才是真正的宣告了玩家的定位,也間接塑造了粉毛大猩猩。

說回本書的老師的塑造,我算是有壓抑自己身為極品抽象樂子人的本能,去儘量寫出一個“正常”的老師了。就以性格特色而言,比較符合大部分的bA玩家了。

關於劇情,在第一章我用了一個“兩全其美”(存疑)的方法來展現玩家身為「老師」的擔當。那就是將埃雲蒙夕的個人劇情融到阿拜多斯主線中,既可以塑造雲夕這個角色,又可以培養“你”(老師)對憨憨的情感。

以使整本書的情感色彩不怎麼尷尬,我覺得雲夕在講大道理時是挺尷尬了,小抄是個抽象又直球的人,不喜歡就說,不算什麼“婉約派”。

而且也並不喧賓奪主,不干擾原先的劇情,影響遊戲原本角色的塑造,致使角色出現大量的ooc。

在阿拜多斯第一章劇情結束之後,雲夕的主線從中延展出來,直到【阿拜多斯怎麼走啊】結束。

至於目前的【極舊與極新的凱爾特旋律】,準確來說是【伊甸園條約】的延續。

雲夕的主體地位可能會像在阿拜多斯主線一樣,是有所下降的,但也並不妨礙她是主角。因為人設的基礎已經打下,大家算是比較瞭解憨憨的了。

而寫【凱爾特旋律】(簡縮)的主要目的呢,還是為了塑造雲夕(在已經不【多重人格】之後)的成長(總得有個主題不是?不然顯得我很“無頭蒼蠅”)。

以變動原劇情而言,變化最大的應該是花耶。第四章中的花小將的智商和能力會上升不少,至少不會做那種意義不明且搬起石頭砸自己腳的傻卵行為(主要是我看不懂為啥這傢伙一會兒聰明一會兒憨)。

最終章,老師將面對的敵人也會發生變動,主要的不再是普雷與黑子(阿努比斯),至於是啥——等以後吧。

emm……至於小日常,有時候平臺會吞掉,總而言之,能發出來的話,儘量吧。

……

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