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心血來潮之間跑去美術班轉悠了一圈,回來之後讓石瑾萌生了很多念頭,反正閒著也是閒著,不如先練習一下畫漫畫。

想要畫漫畫,人設是個問題,石瑾以前練習過畫人設,但是畫的物件都是家裡的四眼以及鄰居家的貓,人類的形象還真沒怎麼畫過。

題材已經想好了,就拿美術班的那幾個女生當原型,畫一些校園題材的四格漫畫。至於人設,有原型人物就好辦多了。

石瑾打算拿她們幾個當模特畫一些速寫稿,再拿回來修改成漫畫形象。

心裡有了決意,晚飯之後,石瑾便趁著晚自習之前的休息時間,又溜到了美術教室,這回教室裡不再像中午石瑾剛去的時候只看到於靜一個人。六位女生都已經早早的趕到了美術教師在認真的練習畫石膏。

學校裡原本的安排是美術班的學生白天跟著普通高考生一起學習文化課,晚自習時再去美術教室裡接受美術老師的指導。不過後來學生們發現每天只有一點點時間練習根本就不夠,所以漸漸的也就開始放棄文化課,每天都呆在美術教室裡自行練習。不過這個時候貌似美術班的幾位女生還沒有完全停止去上文化課。

眾人看到石瑾過來都很高興,美術老師今天又不會來了,能有人過來教導他們,遠比一個人悶頭練習要有用得多。

縣一中的美術老師只有一位,算是兼職,而且還要兼顧兩個年紀的學生,學校還不給他發工資。他的實際收入全部來自於把學生帶到省城固定的畫室培訓班之後,對方給他的中介f縣一中的幾個學生明顯是不夠他過日子的,於是就出現了他一人任教四所高中的情況。這也是學校懶得去收這些美術生高三學年的學費的原因了。

這種情況下,美術班的這幫倒黴孩子幾乎每週只有一兩天能見到自己的美術老師。

石瑾大一時去畫室做過一段時間的兼職,要教導她們也不算什麼難事。畫幾何石膏模型算是入門,石膏的特性讓照在上面的光線的明暗分界特別明顯,可以讓初學者也能很輕易的畫出有立體感的畫面。當然,畫石膏也能讓她們更快的掌握線條的排列。

石瑾挑了張靈的畫板,把她趕到一邊,自己坐在她的位置上,指出了她畫稿種的不足,然後親自給圍在周圍的幾位女生演示了一遍如何畫好一個球形石膏模型,石瑾一邊畫,一邊給她們講解其中的要點以及如何排線的問題。

中午已經畫過一組靜物的石瑾現在手感還不錯,連畫帶講解,半個小時的時間就畫好了一張,當然畫面上也佈滿了石瑾為了方便講解時畫出來的亂七八糟的各種線條。

看了看手錶,感覺沒多少時間了的石瑾想起自己的本職任務,打算開始忽悠她們給自己當模特來畫速寫稿。

石瑾拍了拍手掌,開口忽悠到。

“各位學姐,美術考試除了要考素描,還要考速寫和色彩。素描你們已經開始練習了,色彩的話現在沒時間,我馬上要回教室上晚自習了。就先教你們如何畫速寫吧!大家挨個當模特,我給大家演示一下,先把教室中間的畫板都搬開。”

大家對於石瑾的話並沒有異議,按照石瑾的吩咐把教室的中間給清空了。

“誰先當模特?”石瑾盯著幾位女生指了指教室正中間的空地。

“我先來,要擺什麼姿勢嗎?”張靈第一個舉手,站到了石瑾指的地方,左手託著下巴,歪著頭擺出一個自認為妖嬈的姿勢。

“不用了,站直了就行。”石瑾心裡惡寒了一下,不過覺得張靈的性格活潑,對於石瑾想要畫的漫畫來說,應該是個非常容易出彩的角色。

雖然夾雜了私心,但是還是要認真教下去的。

速寫本來是就快速寫生的一種方法。以前在畫室培訓的時候,畫室要求沒個學生每天要臨摹夠五十張以上的人物速寫圖,畫室學生當模特的時候,也要在半個小時內畫出十幾張。留給每一張的時間非常短。

不過石瑾現在需要的不是那種只要抓住人物的動作形態的簡略速寫,而是要能讓人一眼就知道這是張靈的一副較為細緻的人物特寫,石瑾畫了五分鐘左右。

第二個被石瑾喊上去當模特的是於靜,快要上晚自習了,石瑾只能搬了個凳子,讓她以坐姿的樣子當模特,快速的畫出了一副正常的速寫。

給大家講解過一些要領後,石瑾又讓其他的幾位輪流的站到中間擺出各種姿勢當了一回模特,並且讓沒當模特的人都拿起筆開始跟著畫,並且告訴他們速寫能抓住人物的形態就算及格了。

石瑾教的這些也都是自己

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