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。他雖然能力很突出，但也經常進入狂化狀態，我們沒有其他解決辦法，只好將他關起來。”
應鸞收拾資料的手一頓，難道是那天他又收到什麼刺激了？不過這個解決辦法倒是挺粗暴的。
她站起身：“走吧，先去上課。”
應鸞所授的課程是飛船駕駛和星際航行，前期主要是理論部分，會穿插飛船的修理和簡單的航行，後期學院會舉辦小範圍內的星際航行，用來提升學生們的應變與戰鬥能力。
她非常想要有星際航行的機會，去k-l903再去找找綺真的下落，尹月秋之前答應過幫她解決通行證的問題，但首先她得有一個好的身份和由頭，要不然通行申請還是批覆不下來。
學院老師就是一個很好的身份，她也在等待一個機會。
應鸞的課程主要安排在實驗操作教室，教室中擺放了十多艘小型飛船。在課程開始之前，應鸞會隨機破壞掉其中的幾艘，然後讓學生們自己尋找到其中的問題，並修復它們。
她不喜歡用全息投影或者虛擬的教學模式，更喜歡這樣直接動手實踐，但是顯然大部分貴族學生並不喜歡這樣，來回在船艙裡爬會沾一身的機油，還會刮壞衣服，看起來非常狼狽。
應鸞對此的解決方案是告訴他們：“穿上課程外套，多準備幾件廉價的衣服。”
因此大部分的學生都對這門課很不滿，甚至還有翹課的，應鸞也不會強制要求他們聽課，都是老老實實地在名單記上，期末的成績自然會給他們一個結果。
只有薛從儀是個例外，不管她的條件有多麼苛刻，他每次都沒有遲到，而且從來都不會翹課，課上也是安靜地修復各個飛船。
應鸞剛走進教室，就意識到今天好像多來了幾個人。
往常翹課的學生如今居然大大咧咧地坐在後面，看到她進來了，就流裡流氣地站起身來，陰陽怪氣地喊了一聲：“老師好，班長好。”
後面的音調比前面的走勢更加奇怪。
她看了薛從儀一眼，見他只是慢慢地眨著眼睛，沒有任何反應。
應鸞對那群男生示意：“坐下吧。”
男生們雖然坐下了，目光卻依然盯著薛從儀的後背，明顯到應鸞都感覺到不適。
她走到他的身後，故意將手撐在後面一個人的桌子上，藉此擋住他們的目光：“今天
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