第626章 老師的字跡

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這句話我雖然知道，但不知道那個人留下這個紙條究竟是什麼意思，而且這個字跡我為什麼瞅著這麼眼熟呢。

“排除一切不可能，剩下的即使在不可能，也是真相！”

這是福爾摩斯說過的一句話，老師曾經跟我說這句話，告訴我不要被外邊的現象所迷惑。

說起老師我想起了什麼，我拿出了半本殘餘的日記，這應該是老師的字跡，不過我怎麼總感覺有點不一樣呢！

而且如果說這真的是老師的暗示，那麼那個人究竟是誰呢！而且老師曾經暗示兇手是我們身邊的人，雖然我猜到了一個陳字，但是不敢妄下結論，我對那個陳意涵有種似曾相識的感覺呢，但是我又想不起來到底在哪裡見過。

不過這個字跡我還是覺得跟老師的字跡有點不同呢！

我一時間不出來有什麼不同，不過目前案子還沒有頭緒，我就去找方冷問了一下，方冷卻肯定的說這不是老師的字，雖然外形有點像，但是這絕對不是老師的字。

既然不是老師的字，那麼這究竟是誰留下又是誰寫的呢，而且老師已經不在了，他模仿老師到底是為了什麼呢！

難道是因為老師的事嗎，那麼留這個紙條到底是敵是友呢，如果按照老師說的我們身邊的人有問題那麼應該就是敵人了，或者說那個兇手，不過這一次那個人沒有留下腳印，我是不是該考慮一下那個腳印是不是故意留下的了。

目前那邊的案子還沒有頭緒，我就得著重處理一下老師的事，於盡忠不可能去藏一輩子，很快就會漏出馬腳的，現在我已經發現了陳子溪有問題，那麼於盡忠就基本上跑不了！

雖然現在我不確定是陳意涵，但是我必須得試一試。

“排除一切不可能，剩下的即使在不可能也是真相！”如果說不是暗示的話就是挑釁了。

我決定還是去試探一下，看看他到底有沒有問題！

“左耳向東！希望我沒有猜錯吧！”

拿著這張紙條，我去找了這個陳意涵，陳意涵看到之後就表示他知道這句話，看他的表情也沒有任何驚奇，我有點懷疑我是不是理解錯了老師的暗示了！

他問我這句話的出處就問這個人暗示的到底是什麼呢，是當前的案件還是老師的案件呢！我一時也沒想到答案！

但是他說應該是這件案件，因為目前所有的情況都指向了於盡忠！但是還有許多疑點，必須先排除掉不可能的部分，剩下的那個人才是真兇，至於留下來那個人就是真兇！但是這個就是真兇他也猜不出來！

我有點半信半疑了，雖然我也感覺到於盡忠的舉止有點奇怪，好像所有的動作都是為了告訴我們這件事是他做的呢！

但我實在想不出來這紙條回事誰救下來，因為這個案子由於涉及被騙的人過多，所以一直是保密狀態！

而且這還是特意模仿了老師的字跡到底是為了什麼呢。我提到字跡的時候他只告訴我隱約好像在哪些檔案上見過！應該是我們內部人員的，他也提出了疑問！

他猜想的事有人已經知道了真相在暗示你，可能是鍾建那傢伙吧！

就在我準備離開的時候他問了一次，為什麼會來找他，我就告訴他，在這個警局只有你可以和我競爭！

我還在試探，我無法相信他！

……

我有些徹底迷茫了，陳意涵幾乎一點問題也沒有，難道我真的猜錯了不成，左耳向東，難道真的有別的寓意不成！

我又去找了鍾健，鍾健也感覺像是老師的字跡，當我告訴他這不是的時候他也感覺很奇怪，看樣子這張紙條跟他沒關係了！

鍾健否認了是暗示當前案子的可能，因為現在有幾項直接證據沒有指向任何人，目前也並沒有把嫌疑人徹底定死為於盡忠！

跟鍾健分開之後我就一直在想這個紙條如果真的是為了挑釁的話陳意涵確是很可疑的，他對自己的敵意是很明顯的，尤其是我破了幾個案子後他的競爭意識越來越強。不過看他剛才沒有任何情緒波動的樣子為什麼感覺不是他。

我又看了一遍老師訂過的九本書，現在除了能感到書的數量和第一本書還有那句話可能藏著資訊再就沒有發現其他的什麼，而且剛剛左耳向東的可能也被否決了。

這時候方冷突然來找我，問我那個紙條從哪裡得到的，問我是不是知道了什麼，我就把我知道的都告訴他了，方冷伸手把那張紙條搶了過去，她說她要研究一下上面字跡的成分！

我點頭答案，但是看他的樣子