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庭的各方面因素也是很重要的。
在現代，婆媳姑嫂之間要如何相處就是一個世界級的難題。
古代人的門第觀念更強。
她和阿祈的差距在這裡。
她要先了解他的父母家人，投其所好，爭取做到讓他們滿意，真心接受她。
往後生活在一起，才能和諧相處。
還有就是，她要開學館。
等到了京城就可以開始了，那邊是往後要長久生活居住的地方，有利於穩定事業的開始和發展。
宋清濘已經規劃好了，學館劃分兩個大類。
藝術學館和技術學館。
就是現代的藝術學院和技術學院。
藝術學館就將星火藝術培訓機構的教學體系和規劃照搬過來，主要針對京城和附近城池的小康之家，那些家庭有些閒錢，想給孩子培養一些藝術細胞，就適合去她的學館。
她再細化一下，結合古代的一些侷限性加以調整。
至於那些達官貴族就別想了，他們都有自己的私塾，且會送孩子進官學，應該不太會看得上她的藝術學館。
至於技術學館，她之前倒是沒有涉及過。
但應該是和藝術學館異曲同工，只不過是考慮到古代那些窮人家的孩子更需要一門養活自己和家人的手藝活，所以才劃分出了技術學館。
至於要開設哪些技術課程，她這段時間要多考察一下才行，瞭解都有哪些適合在古代賺錢的手藝活計。
宋清濘看著宣紙上密密麻麻的字跡，整體規劃下來，她感覺自己已經頭禿。
好大一筆銀錢啊！
她不由有些後悔，當初張伯伯給她十萬兩銀票時……
打住打住……
不可生出這種貪婪的念頭。
不行！
得重新整理一下，去掉一下沒必要的開支。
一整天下來，宋清濘的規劃表寫了好幾十張，密密麻麻的。
旁邊還有一疊寫廢了的宣紙，上面勾勾畫畫的，只有她自己能看懂。
所以，等夜裡褚君祈再過來時，就見他的小妻子埋頭在紙堆裡不可自拔。
他隨手拿了張叫課程表的東西，從頭到尾掃過，接著又去拿其他的。
教學體系？
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