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esp;&esp;一加一等於李天經這個二字剛到嘴邊還沒說出口頓時就被堵住了。
&esp;&esp;一加一是等於二嗎?常理來說是這麼回事,可是現在卻不是這麼回事了,陛下絕對不會用這個三歲孩童都知道的問題來考驗自己,這就跟你去考較一個狀元,你會問他三字經第一句話怎麼背嗎?一個道理啊。
&esp;&esp;如此一來必須這個題目裡面有深意啊。
&esp;&esp;“給你一炷香的時間,若是回答不出來,那你可就不要怪朕不講情面了。”朱由校故意的再給他一點壓力。
&esp;&esp;這道題不是在考驗他數學水平,而是在考量他的腦子究竟有多迂腐,一加一等於二這沒的說,但是一加一在有些人耳朵裡卻不等於二。
&esp;&esp;因為這個題目再某些地方是可以用來考驗人的腦子是否有著眼中的慣性思維的。
&esp;&esp;不過這個考驗也不是所有人都能奏效,必須是高階知識分子在非常重大的場合下。
&esp;&esp;不然你去考驗一個老百姓分分鐘就給你解開了。
&esp;&esp;但是你去考驗一個特別情況下的高階知識分子那就不一樣了,這就好比殿試的時候在皇上的注視之下,皇上給你出了一個題目,讓你邁開左腳向前一步你就能成為狀元,你說你會不會懷疑人生,因為狀元的背後所帶來的東西,遠遠不是一個做出這麼簡單的事情就能得到的。
&esp;&esp;又好比一個數學博士在經歷一場可以影響他人生的重大考試,第一題把他難倒了,但是第二題卻給他出了一個一加一你說你會不會感覺整個世界都不好了。
&esp;&esp;這便是朱由校對李天經的考驗,第一題已經知道了他的數學能力,那就不用考了,這第二題便是考驗他的腦子是不是被束縛了。
&esp;&esp;此時李天經已經滿腦門子都是汗滴,說實話他真的不知道皇上為什麼會出這麼一個題目,然而他卻不敢作答,因為他覺得陛下的話裡面沒有這麼簡單,必定有著什麼自己沒有琢磨到的深意。
&esp;&esp;一!加!一!等!於!幾!難道是皇上把這一個個字給單獨的列成了數字?還是在和其中隱藏著更難以解答的題目?
&esp;&esp;難道這題內涵在字裡面?
&esp;&esp;太難了,真的是太難了,為什麼我一點都不知道啊,為什麼我這麼沒用啊,為什麼我什麼都看不出來!
&esp;&esp;這題究竟有什麼秘密?這題的秘密究竟是什麼啊!
&esp;&esp;李天經提筆在紙上寫出了一加一等於幾,一筆一劃的寫著,一張紙寫滿了再寫第二張紙,他只覺得答案就在這題目裡面,肯定是自己觀察力不夠!
&esp;&esp;孫元化和徐光啟也是滿頭大汗的盯著這個題目,雖然他們也不知道其中的玄機,但是他們知道其中必有深意。
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