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時光荏苒,歲月如梭。
經過了緊張的各種理論學習,實地操作,學員之中的各種磨合基本完成,很多初級的技能都基本具備了,一塊塊生鐵正在向鋼材轉化,也就像是生普向熟普的轉化,都由最初的青澀面孔逐漸成熟,就在日復一日的錘鍊中,一個學期即將結束。
學校給了大家幾個選擇,一是正常放假回家,一個月後按時歸隊,來回購票可享受學生優惠,而且返校以後可以報銷差旅。第二個選擇就是留校,留校學員實行同樣的一日生活制度統一管理。同時參加學校安排投入各個班級的生產勞動和社會實踐。除了武器裝備以外,其他教材教具可以根據需要提出申請借用,圖書館也在工作日開放。第三呢,學校要安排教官團隊下基層進行調查研究蒐集資料以及對各個地區局甚至外派小組工作中的一些疑難雜症進行診斷,也會統一進行一些複訓。同樣實行統一管理。
小武也沒有家,也沒什麼去看看的地方,就決定留在學校,一是有時間充電,全面複習一下理論知識彌補一下短板,二是因為回國以後一直生活在比較單一的圈子裡,還有衣食住行都有人安排照顧,缺少社會生存能力也對社會缺乏全面深入的瞭解,很多東西都只停留在書面上和別人的口中。參加學校組織的生產經營和社會實踐可以讓自己更快融進國內的生活,也能更加了解自己父輩為之流血犧牲的民眾。當然按照學校的規定,也會有一定的收入,也算給自己以後做一些事情做準備。
宿舍四個人,清水也沒地方去,父母在東南區工作,家裡一個妹妹沒人照顧住在姨媽家,去也不方便,父母呢常年搭檔外駐澳島,回去也沒的人。萬三要回家,說是要回家和父母商量一下以後開大魚莊的事情,艾金龍呢,決定和王太平教員一起去西北區。
“艾哥,萬三,你們返校了記得帶土特產回來哦!”
分別在即,小武也沒過多感傷。
“沒問題,我把我爸茅子和華子帶回來大家嚐嚐。”
“我去西北區就只有整點牛羊肉乾巴回來了,正好下酒。”
大家氣氛一下就起來了。
“魏小武,胡教員找你!”
門衛透過對講系統呼叫魏小武。
小武連忙整理了一下衣服,下樓。
就看見胡志剛教員站在那裡,“小武,我們去操場走走。”
“好的,胡叔叔。”
邊走邊聊。
“小武,這次假期我帶隊下去佛海局調查研究,蒐集一些邊境周邊的情況,我原來以為你會想去,結果名單裡沒看到你的名字,你自己什麼打算?”
“胡叔叔,我想留在學校參加學校的活動。也想利用假期充實一下自己,夯實一些弱項,彌補短板。還有回國時間短,對國內生活不是很瞭解,也想利用這個時間來深入一下,也算是調查研究吧?”
“嗯嗯,你這個想法不錯,還能對自己有這麼清醒的認識,不錯,很客觀。我還以為你當了五個科目的助理就膨脹了,看樣子你也算少年老成了。那我也不多說了。我下去除了調查研究,也要去看看我的老兄弟。你放心。還有,我聽說前段時間王金奎區長在協調幾個局針對你父母遇害的事有一個統一行動,不知道怎麼樣了。這次下去我也想了解一下,等我回來再說。”
“謝謝胡叔叔,你下去也要注意安全。”
回到宿舍,小武也沒心情聊天了,就躺在床上想心事。大家也就沒打擾他。
現在每天早上出操以後,除了統一安排三公里長跑以後,就各班自行根據自己情況來查漏補缺。小武就每次出操就練習肌肉力量和拉韌帶。現在可以倒立行走,然後可以大劈叉,還能做到朝天一炷香。現在做俯臥撐也不是手掌了,而是做的拳面俯臥撐。
丁德州給小武說,“你再練習一下拳術和招式就可以和夏焱打擂臺了,而且勝率極大。”
小武更是興致盎然。
轉眼就放假了,那一天離校回家的學校統一聯絡了車站來售票並安排車輛送站。跟著教官團下基層的學校也組織了一個簡短的歡送,都是清一色的猛士車負責送達基層。
留校的學員統一由薛曉東教員負責,薛曉東教員又安排助理,我們的小武同學負責,美其名曰鍛鍊提高。
除了留校的學員,其他的學員都領回了自己的衣物和其他個人物資。
留校的學員的其他個人物資還是學校保管,移動通訊裝置呢可以每週打申請領用半小時,向家人報平安!
把現有的宿舍樓的
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