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餘楓教授是徹底的被夏路圈粉了，他在現場看了夏路的比賽，夏路果然是全程閉氣猛到飛起。
“夏路你進校游泳隊了是吧，好好好，挺好，你的這個特長在弘毅學堂獨一份，繼續保持啊，我是你的鐵桿泳迷，下場比賽是什麼時候？”今天又輪到了餘教授在梅園三舍值班，他單獨召見了夏路。
“我也不知道啊，等通知呢。餘教授，你佈置的兩個平時作業，我已經做完了，你給斧正斧正唄。”夏路把自己的膝上型電腦開啟，調出文件。
“牛頓和萊布尼茨皆很重視體系的自洽，牛頓的困惑是上帝所幹預的引力體系，這個問題一直到他去世，他也沒能證實，他將其歸結於經驗主義。萊布尼茨則採用了在當時很極端的做法：前定和諧。”
“以21世紀的標準來衡量，萊布尼茨看的更遠，他的一些思想具有深刻的哲學道理。他用一種新的數學表達方式，描繪出非線性運動與無限。”
“舉一個簡單的例子，方向導數f’(x；s)=limf(x+ts)-f(x)/t存在，則f是方向可微的……”
餘楓審閱夏路寫的latex文件，最初是快速瀏覽，一分鐘不到就看完了。
“嗯？”餘楓泡了杯茶，他慢悠悠的品茶，再次審閱夏路的作業。
這次的審作業速度，餘楓放緩了不少。
“是不是寫的很爛？”夏路小聲bb，不敢大聲喧譁。
“這份作業，是夏路你獨自完成的？”餘教授問到，看不出他是喜是怒，是要表揚還是要批評。
“查了一些資料，獨自完成。”夏路說到。
“夏路你對數學的理解，還處於初級階段，但方向是正確的。”餘教授作出點評，他直接在夏路的電腦鍵盤上敲擊，修改了一些內容，標註了一些重點。
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