第八十六章 舌戰群儒

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短暫的沉默之後，又一位來自燕大的費育良提出了新的問題，“我們暫不考慮的錢的問題，那麼請問你如何解決教師這個職業的行業問題呢？如果你的智慧教育夢真的實現了，你有考慮過多少教師將會面臨失業麼？”

“這個問題我同樣從兩個角度來解釋。”劉凡調整了一下自己的坐姿，“第一，我們設想的未來智慧教育，它一定是智慧與人的結合，因為人工智慧它終究只是機器思維，但教育這件事情是複雜的，脫離不了人的參與。

舉個最簡單例子，如何讓教育更有效，更被學生接受，這樣的大資料我們必須是從優秀教師身上獲取並且不斷最佳化。所以未來不可能是純智慧教育，智慧教育的最大意義是縮短一線城市與其他地區的教育資源差距，但最優秀的教育我相信依然是人教出來的。

另外就像剛才謝老師提到的，我們的裝置和系統在學校搭建之後，我們可以讓貧困地區的孩子儘可能公平的獲取一線城市的教育資源，我們可以讓人工智慧模擬優秀教師的教育方式，我們可以讓孩子在山裡也有機會接觸更大的世界，激發他們的興趣，提高他們的學習效率，但學生實時的狀態，情緒，以及突發情況等，都需要真實的人去把控，這是人工智慧替代不了的。

我認為教師並不是非要拿起課本教書的人，如果說人工智慧可以解決教書的問題，而老師可以有更多的精力去對學生做指引和關懷，這樣的老師同樣也是老師不是麼？就像以前的園丁都是手工作業，現在的園丁有了很多高科技的工具輔助，難道他們就不是園丁了？只會將花草打理的更好。

第二一點我想提的是，作為一個從事科技行業的從業人員，我相信科技的發展永遠都會對一部分人產生影響，這是不可避免的事情。

正如電商對實體店的影響，網約車對計程車的衝擊，但電商成就了多少人大家可以看到，計程車現在入駐網約車平臺實際上反而提高了他們的工作效率。有些事情不能片面的去看，當年工業革命讓多少人丟了工作？那特斯拉愛因斯坦這樣的人是不是應該被拉出去槍斃一百次？

在我看來，時代本來就是不進則退的，優秀的人其實並不會因為時代的改變而沒飯可吃，反而會吃的更好，第一批懂得藉助電商的實體店老闆，基本都發大財了。我現在基本可以斷言，優秀的教師未來在智慧教育行業一定會成為稀缺資源，他們的工資很可能成百倍上漲。如果一定要說時代的變化影響了誰，我想更多的是那些把一份工作當做鐵飯碗希望誰也別來打破現有局面的人。

當然，時代的變革中確實也會犧牲一部分真的運氣不好的人，但就算時代不發展，世界也沒公平過啊。

再者說，智慧教育的發展是一件長期的事情，在這個過程中整個教育方式，教育形態的改變是緩慢的，這種緩慢絕對足夠給努力的人反應的時間。

綜上所述，我並不認為智慧教育真的會影響到教育行業的就業率，相反，未來我們需要的新型教師很可能只會更多。那你說有些人就是非要守著固式思維想抱著鐵飯碗吃一輩子，一點改變都不肯做，我能怎麼辦呢？”

五人面面相覷，褚天成道，“我再提一個問題吧，學校，學區房，開發商，這已經形成了一個非常成熟的產業，一旦教育資源開始被平衡，學區房的意義很可能被逐漸弱化，你打算如何應對開發商和炒房客的對抗，你又打算如何應對那些真實買房的父母情緒上的波動？”

“呵。”劉凡忍不住一笑，“說實話褚老師這個問題在我看來有些可笑，但細細一想又有些可悲。開發商是商人吧？商人是做生意的吧？做生意虧錢怎麼了？作為一個商人看不到這個世界未來的發展，看不到學區房即將出現的變化，沒有前瞻性的眼光，你虧錢是不是你活該？

難道做房產的就必須賺錢？憑什麼？

再說說那些炒房的買房的，商品房是商品，是商品就必然會因為市場波動出現漲跌，房子跌了就要鬧，就要找人賠錢找人負責，那房子漲了你倒是把漲的錢吐出來啊？只准漲不準跌，怎麼不上天呢？

尤其是那些炒房的，他們覺得炒房虧錢了很痛苦，那他們有沒有想過多少人因為他們的行為連買一套小房子的願望都實現不了！

而且我可以許下這樣的承諾，如果真的家庭說一家人是砸鍋賣鐵買的學區房，就因為智慧教育的發展導致他們家活不下去了，可以，來木龍科技申請，只要核實後情況屬實，我木龍科技補你差價！”

“啪！”不知為何，劉凡心中突然竄起一陣怒火，忍不住拍了一下