第十章 任務獎勵來了

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雖然半小時就完成了考試，但劉凡並沒有提前交卷。

刻意裝逼遭雷劈。

剩下的時間也要利用好，認真檢查並且繼續攻克最後一題。

劉凡心裡一直都很清楚，真正的強大是泰山崩於前而面不改色的內心強大，當然，強大之後的彰顯也沒有任何問題。

我對錢不感興趣。

一個億的小目標。

燕大也還可以。

這都無可厚非。因為實力允許。

但強大絕對不是硬著頭皮刻意拿到人前的顯擺。

你要是沒錢，你天天在朋友圈炫富你依然是個窮光蛋，當錢的壓力擺在你面前的時候，朋友圈裝過的逼對你不會有任何幫助。

只會讓你顯得更加可笑。

此時的劉凡並沒有把握自己的答案就是肯定對的，要是為了裝逼提前交卷，那就真成了個笑話了。

劉凡認真的檢查著每一道題，過了沒多久，身旁發出了整理東西的聲音。

下意識的看了一眼時間，考試過去一個小時了，而劉凡身邊的章凱祥收拾好東西便起身交試卷去了。

聽到有人提前交卷，所有考生都不會不自覺的抬頭看一眼，等看到是章凱祥後，大家都習以為常的繼續埋頭答題，或是作弊，或是看網路。

章凱祥在理學院實在是一般的存在，之前提到他每學期平均分在95左右，這裡有兩個因素，一是理學院有另一個也就是英語老師的存在，她總讓大家覺得她在是拿考研英語試卷的標準來給本科生出期末試卷。

另外章凱祥自己的人生目標的精算師，所以他在本科學習中主要學習精力都投入在基礎數學的鑽研以及為後期的考研做準備，但資訊與計算科學專業不僅學數學，也學程式設計，所以在程式設計這一塊，章凱祥投入的精力並不多。

若是隻看基礎數學相關專業的話，章凱祥的平均分能達到995，簡直變態。

看著章凱祥離開教室，劉凡卻不由的陷入了沉思。

一直以來，劉凡對於學霸的定義都是有意見的。劉凡從小就不是一個愛學習的人，但劉凡卻是一個愛看書的人。

從四書五經到網路，如果把劉凡這些年看過的書堆起來，他可以完全自信的說自己學富五車。而且是五輛貨車。

但在旁人眼裡，似乎沒有人覺得劉凡是一個有文化的人，他們看到考試考的好的孩子就會覺得孩子有文化，但像劉凡這種人，要不是高三的時候努力了一把考上了個一本，只怕在別人眼裡就是不學無術的孩子。

考高分等於學霸等於有文化，這合理麼？

以前的劉凡是持反對意見的，所以他一直對應試教育不太友好。

但是最近劉凡開始有了新的想法，華夏這些年在技術方面一直被西方國家壓制，除了我們工業化比人家落後了幾十年以外，還有一個原因就是我們國家每年產出的基礎研究人員太少太少，類似數學，物理，化學方面的基礎研究專家已經稀缺到了比熊貓都快寶貴的地步。

為什麼會這樣呢？因為大家讀書都是為了就業，父母給孩子選專業基本都是什麼行業熱門選什麼。才不管孩子喜歡什麼。

所以教材本身有錯麼？教育本身有錯麼？不研究數學的人，學的很多數學知識以後確實用不著，但對於數學科研人員來說呢？不就是從這些教材的學習中一點點積累起來的知識海洋麼？

如果教育完全變成類似培訓班這種以工作為目的的模式，還會有機會培養出科研人才麼？

所以反過頭來想一想，到底是老師把教育教成了應試教育，還是家長和學生把教育學成了應試教育？

問題到底出在誰身上？

劉凡愛琢磨的毛病又犯了，他從小就這樣，遇到事情很容易就各種琢磨，曾經為了琢磨宇宙到底是怎麼誕生的，把自己關在宿舍一個禮拜。然而最終也沒琢磨明白。

但就是因為各種莫名其妙的點就會忍不住琢磨，這也不知道算不算是劉凡的一個性格缺陷。

好在劉凡總算是意識到了這會兒是在考試，忙甩了甩腦袋，把注意力給拉回來。

一個半小時的考試很快結束，劉凡來回複查了五遍，心裡基本是有個底了。

“二爺，搓一頓去。”交完試卷，劉凡自然的和三個室友湊到一起，林樹林提議道。

之所以會叫劉凡二爺，是因為在宿舍他排行老二，平時又時不時的會犯二

“不去了，我還有事。木頭，一會兒老地方幫我