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，就往前場跑去。
在一陣掩護擋拆後，秦伍在弧頂三分線外接到球。
防他的約翰遜還沒有從剛才隔扣的興奮中降下來，看到秦伍在三分線拿著球，並沒有像第一次一樣直接跟防逼近，而是直接往籃下走，準備搶籃板，很不屑地放秦伍投。
這不禁讓幾近全場的球迷起鬨起來，重複地在喊著airball！
秦伍並沒有被球迷影響到，緩緩地瞄了下框，將球投了出去。
別人放的大空位，幹嘛不投？
不投是對別人的不尊重。
平時訓練時超五成的命中率，此時讓他頗為自信。
球宛如一顆定向導彈，往籃筐裡射去。
“唰！”
球與籃網摩擦後發出一陣脆響！
空心入網。
11-7.
全場突然寂靜下來。
“一個漂亮的三分球！”在場邊的解說員打破了寂靜的氣氛。
歐文看著杜克又一記三分，並且比分領先4分，頓時對k教練的這套陣容開始好奇起來，這好像不是劣勢，是優勢啊！
帕克也是不解地看著場邊的杜克板凳方向，明顯感覺北卡打得更好，卻發現領先的是杜克。
不過杜克領先，他總歸是高興的。
秦伍在內心美美地感謝了約翰遜一遍，沒有他的放投，這球可能就不進了。
這時，羅伊教練恨鐵不成鋼地狠狠颳了約翰遜一眼，立馬叫了一個暫停。
居然放任對手得分！羅伊教練的心裡彷彿有羊駝在奔跑。
隨後，他看了下比分，也開始意識到不對勁，雖然北卡進攻打得不錯，但是比分還是杜克領先。
而且杜克除了一個防守反擊上籃外，沒有三分線以內的出手，只投了三個三分！而且全進！
他開始注意到杜克場上五個人都能投三分，而北卡的球員們為了防止杜克球員投三分，在防守上需要更加緊湊，這讓北卡的球員比杜克球員消耗的體力更多，更累。
好像，北卡沒有佔到任何優勢啊，一直處於劣勢！
另一邊，斯蒂夫在場邊對k教練笑道：“這陣容太有迷惑性了！”
k教練點點頭，一本正經開著玩笑道：“我都想找秦來當助教了！”
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