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回到住處氣喘吁吁的真理疑惑地四處張望。
因為無法確定：這是在過去聽到的話？還是在現代聽到的話？
是誰在對自己說話？
剛才在河裡戲水的少女？
而且……
“五行？概念？”
什麼意思？
自己能力的本質是五行？
沒道理啊。
雖然能夠控制金屬木頭之類的東西，但除此之外還有時間、空間、精神等各種能力呢，這些跟“五行”能有什麼關係？
真理想不明白。
而且話也不知道是誰說的，可能是想要指點自己、也可能是想要誤導自己，需要小心對待。
還有種可能就是：剛才是幻聽了，壓根就沒有人在跟自己說話。
等待許久也沒見有什麼異常，真理便爬上床鑽進被窩裡睡覺休息。
……
冬去春來。
轉眼間又到畢業季兼升學季。
雖然只是普普通通的中學校，但世界上最多的也是普通人，所以柵川中學也迎來不少報考的學生。
初春飾利、佐天淚子、還有名為小睦、真子、明美的少女正是其中一員。
很幸運，她們都被錄取了。
雖然距離四月開學還有一段時間，但她們已經正式成為柵川中學的學生。
她們不再是小學生，而是中學生。
好像變了很多。
又好像什麼變化都沒有。
這就是長大？這就是成長？
少女們依舊有些懵懂。
沒有閒心思考成長的問題，而是忙碌著搬進新的宿舍。
經過幾個月的學習訓練，初春飾利沒能如願以償：她沒能成為風紀委員。
體力實在是太弱了。
而且也不是高等級能力者。
但她不準備放棄。
成為風紀委員不一定需要多強的身體素質，也不一定非得是高等級能力者。
只要具有其他方面的才能，同樣可以透過考核成為風紀委員。
自己擁有什麼才能？
不停思考不斷嘗試的初春飾利最終把視線放到電腦上面。
或許可以試試計算機技術？
……
白井黑子如願以償，順利進入常盤臺就讀，“風紀委員”方面的組織關係也調入第三支部。
風紀委員的制度是支部自治。
各校都有風紀委員的支部，管轄範圍就是自己的學校。
所以理論上來說，風紀委員在校外沒有執法權，所有的執法行為都是違規操作。
為了解決這個問題，風紀委員在校外也設立區域性的支部，由各校的風紀委員志願加入。
第177支部就是這種區域性的支部。
白井黑子跟著固法美偉加入這個支部，所以她同時隸屬於第三支部和第177支部。
固法美偉是第177支部的領導者。
“固法前輩，我們支部一共有多少個成員？”
“三個。”
“……三個？”
“有些成員因為升學而調到其他支部去了，有些成員因為畢業而不再擔任風紀委員，所以暫時就只有我們三個，白井同學，這段時間我們需要多辛苦點兒了。”
“……是。”
一個支部只有三個成員。
她、固法美偉、還有……
咦？
還有個成員是誰？
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