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沒有繼續這個話題，說了點別的事情就結束通話。
收起手機的真理來到瀧壺理後的病房這裡。
“麥野
她們離開是因為指揮權的變化？”
“是的。”
瀧壺理後先是給出肯定的回答，隨即表達疑問：“您怎麼會知道的？”
“不用管我是怎麼知道的，給麥野打電話吧，就說指揮權是被移交給我了。”
“……是。”
瀧壺理後很聽話地沒有追問。
用沒有受傷的左手拿起手機給麥野沉利打電話。
真理沒有多待，而是轉身離開，準備去看看多莉和真琴。
途中經過某個病房。
聽到裡面有小姑娘在哭泣，便停下腳步看了兩眼。
那是一個小學生。
她趴在病床邊，哭得很傷心。
一個護士不斷勸慰她。
主治醫生無奈搖頭，繼續完成自己的工作。
病床上躺著一個男人，一個剛剛死去的男人。
真理走了進去。
經過詢問後發現：死去的是個老師，哭泣的是他的學生。
看小姑娘哭得那麼傷心的樣子，真理不免感到奇怪：他們的師生關係真有這麼好嗎？
“因為他們其實是父女。”
“……嗯？”
真理看看病床上二十多歲的男教師，又看向八歲左右的小姑娘。
護士小聲給他說明情況。
“這個老師也是在學園都市裡長大的，年輕時跟女朋友、沒有做好安全措施，不知道怎麼回事兒，也沒有把孩子打掉，而是生了下來，並且送到兒童養護設施裡面。”
說白了就是孤兒院。
學園都市這裡有不少兒童養護設施，在那裡生活的基本都是遺棄兒童。
因為不是父母親人全部逝世的孩子，而是被父母遺棄的孩子，所以被稱為“遺棄兒童”。
哭得正傷心的小姑娘就是這樣的遺棄兒童。
跟別的孩子不同，她不是被父母帶進來並遺棄在這裡的，而是父母本就是這裡的學生。
類似的孩子雖然不多，但絕對不止這個小姑娘。
沒想到父親成了孩子的老師，生命的最後時刻還父女相認了。
“順帶一提，這個孩子所在的兒童養護設施是我們醫院資助的。”
“……”
聽完大致情況的真理不知道該怎麼說。
沉默一會兒，乾脆就直接轉身離開，沒有繼續打擾醫生護士的工作。
只是走到病房門口又停下來，轉頭看看死去的男老師。
很快就收回視線繼續往前走去。
“長生不老啊……”
突然想起這個話題。
現在突然覺得：長生不老確實是挺不錯的事情呢。
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