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“葛神父、韓神父,這邊請。”

黃校長笑容可掬為兩位身著牧師服的男人領路,後面還跟著一群校領導。

兩位牧師都是中等身材,面容和善,時不時與黃校長攀談兩句。報刊記者們扛著長槍短炮相互推擠,力爭能抓拍到最佳視角。

一群人穿過長廊,浩浩蕩蕩走進中心花園。

黃校長指著半空中依次排開的紅榜認真介紹,“大家請看,這是我們育才百年習俗,古有新科登榜躍龍門,今有育才紅榜造棟樑。”

隨著黃校長的介紹,兩位牧師的目光和記者們的攝像機位不由自主轉移到了紅榜上。

校長與有榮焉,“育才建校百年,受國人載譽。我們深知教育師資不可傾斜,在這裡,我們公平對待每一位棟樑之才,不忘初心,力爭為國家教育出最頂尖的未來之星!”

話音一落,大家激情鼓掌。

忽然,有人意識到不對,舉手示意,“黃校長,怎麼高一年級的紅榜順序顛倒了?”

顛倒的?黃校長表情愣了一下,定睛一看,還真的掛反了。

不是什麼大事,他處變不驚,一派從容,“慚愧啊,這是我們工作上的小小失誤。大家請看那邊,我們全體老師經過不斷最佳化課程,實驗改革,已經研究出了一套遠勝傳統的教學模式,這是我們的教學成果。”

“嚯!幾乎滿分的成績啊!”

媒體們立馬被進修班的耀眼成績吸引了注意力,瘋狂拍照做筆記。

校長暗暗舒了一口氣,拉了拉身邊的助理,皮笑肉不笑,“今天高一誰負責掛紅榜的?都給我記大過一次。”

“是。”

“還有。”校長保持風度,“剛剛那一段說失誤的掐掉,不許他們播。”

助理,“……”

記者們收集完資料,又舉手示意,“黃校長,能不能讓進修班魁首過來做個簡單的採訪?”

黃校長瞟了一眼上面的大名,面帶微笑,“預定的章程裡好像沒有這個環節吧?”

記者,“是,但我們覺得加一段學生採訪,內容會更完整也更具有說服力。當然,這對宣傳貴校對我國教育做出的貢獻也很有幫助。”

聞言,黃校長點點頭,“這樣啊,諸位稍後,我安排一下。”說罷悄悄給助理使了個眼色。

趁著記者們整理素材的時間,校長領著兩位牧師參觀紅榜。這些教會每年贊助的教育基金也不少,黃校長這番行為其實也是變相給這些贊助商彙報工作成果。

韓神父點頭,“不錯,的確遠超其他高校學府,我謹代表天恩教萬萬信眾向育才的全體老師們致敬。”

黃校長謙虛擺擺手,“不敢當,”

這時,助理從人群擠了進來,偷偷給黃校長使了個眼色。黃校長立馬叫來副校長陪同講解,自己則帶著助理避開人群。

“沈蘭曦怎麼說?”

助理一臉為難,“沈蘭曦說他不:()我不過作作妖,怎麼就成了白月光

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