第346章 新學期步入正軌

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“好了，接下來，來看這一側，根據你的建議，我去和那些高年級學生交流了一下所謂的互助社團，然後沿用了冒險者公會的告示板。

我原本其實想做的更復雜些的，但是顯然原版更加方便也更有效率，侏儒喜歡效率，在製作一個鍊金裝置之前，比起美觀，我們更習慣於用最少的材料做更多的事情。”

【就是因為這樣侏儒工程師的作品才會更容易爆炸吧喂！】科澤伊用目瞪口呆地眼神看著斯鈑納教授。

“嘿！嘿！我知道你在想什麼，這是很難避免的習慣，就像地精天生就很喜歡金錢，矮人天生就喜歡把酒當水喝。

你也不用擔心我的鍊金課，我製作的東西還是有質量保障的，不然也不會透過梵蒂雅斯學院的考核測試。

不談這個了，關於任務告示板，他的作用解放互助社團的人力，只要把契約卷軸在告示板附近拋起來，像這樣，它就會自動張貼上去。”

斯鈑納教授做了個示範，這個示範的說明同樣貼在告示板下方顯眼的位置上。

“其實冒險者公會這種老掉牙的告示板形式不是沒有道理的。

契約雙方之所以要透過公會這個平臺，就是因為任務物品的提交在私下進行的時候沒有保障。

沒有人會為了一個任務去簽訂約束較大的契約，低階契約又有太多可以鑽空子的地方，所以人們就必須找一個公信力較好的第三方。

原本的互助社團可以說就是個小型的冒險者公會，任務物品或者是以物易物的雙方需要把東西提交上去進行核驗，出了差錯，他們會對此負責。

教授們沒有時間管這種小事兒，學生裡也是有一些有意向從事【鑑定師】職業的。

所以我們商議了一下，現在這個社團改名叫鑑定社團了，負責給任務雙方提供一點技術支援。”

【鑑定師】啊，這個科澤伊熟，原本的世界就有鑑定古董的專家，說著一些“掌眼”、“很開門”、“東西是老的”、“下去沉澱沉澱吧”之類的黑話。

魔法世界當然也有“古董”，但更傾向於具體實用性。

比如鑑定“古術遺作”的作用；鑑定寶石對武器的增幅效果；鑑定從“各種途徑”獲得的武器的符文效果、可能存在的詛咒及使用條件，等等。

大概又經過了十分鐘，無論是斯鈑納還是科澤伊都十分滿意的各自離開了。

而且科澤伊還覺得自己完全沒有起到什麼作用，也許，“驗收成果”是侏儒工程師必要的某種儀式感？

他沒有繼續在意這種無關緊要的小事兒，而是回到宿舍，頗費一番口舌的給室友三人講解了一下什麼是自動售貨機和任務公告板。

瓦蘭特就不用說了，他大概也不會缺什麼東西，不過看他在羊皮紙上寫寫畫畫的樣子，應該是在提出什麼問題。

科澤伊湊近一看，發現是自己之前和他講過的——問卷調查......

畢竟對於一個還有些社恐的孩子來說，這是一種不錯的調查各種民意的形式。

瓦蘭特大概是想透過任務告示板向梵蒂雅斯的所有學生蒐集關於城市、國家與魔獸的看法。

就是......用這種問題詢問一些孩子真的會有效果嗎？

好吧，先把他放在一邊，至少他的出發點和落腳點是好的，最好不要打擊小王子的積極性。

弗洛恩雖然情況差不多，但是就算他不缺東西也會想方設法讓自己缺點什麼，然後嘗試去找機會嘗試一下。

蓋烏斯代表的是以匠造工坊為主的一系列有關物品製作方面的社團，倒不是他有這麼大的影響力，只是透過他向這些社團傳播訊息。

看著室友全部陷入思考的樣子，自動售貨機和告示板或許會起到比科澤伊想象中更顯著的效果。

......

又過了幾天，等到正式開學以後，梵蒂雅斯學院的課程重新步入正軌。

學生們也都認識了新來的鍊金術教授——一個有點嘮叨的侏儒。

雖然大家不會抱有什麼種族歧視的心態，只是這位教授講課的速度有些太快了，而且話語很密集。

如果不提前預習的話，很難分得清哪個是考點，哪個是斯鈑納先生單純的在“科普”。

而科澤伊他們二年級呢，正在專門練習法術的場地上，上每學期第一節的魔法課。

“我曾經跟你們說，比魔法本身更重要的是想象力，但是隻靠想想就能學會法術就是痴心妄想。