第35章 第一章 魔法課

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雨露均霑好吧。那麼，第一排這位舉手的同學回答一下。”

希爾薇妮整了整裙子站起身：

“魔素是生物身體中蘊含地一種獨特的，儲存性質的能量物質，本身並沒有屬性一說，也並不直接參與到法術的釋放，但是可以根據生物的需要，在體內轉變為施放法術所對應的元素，生物也可以將外界元素轉變為魔素儲存在身體當中，來保證下一次法術的釋放。”

“說的很好，希爾薇妮加一分。”

粉筆在黑板上又畫了一個小人的輪廓，並不是火柴人的版本，而是類似兇案現場的白圈，在小人輪廓周圍還畫了一些表示元素的圖案。

“看這裡。”

弗雷澤用手指著小人：

“魔素是一種獨特的、儲存性質的、能量物質，這個要記好，在你們的書上畫一下，期末會考。什麼是獨特呢？就是每個人身體中蘊含的魔素都有一定區別，你們的校徽也是基於魔素的這個特點對你們的身份進行區分。

世界上存在很多蘊含魔素的生物，為了將它們與普通的野獸相區分，我們一般稱呼他們為魔獸。

同一種族的生物，魔素具有相同的構成特徵，就像我們都是人類，我們的魔素有相同的特點，人類和精靈是不同的種族，所以我們和精靈之間，魔素最基本的構成方式就不一樣，這也是區分不同種類生物的方法之一。

記住了啊，同一種族的生物有相同的魔素構成特徵，不同的個體之間各有各自不同的魔素特點。

好，這位同學你叫什麼名字，有什麼問題嗎？”

“老師我叫魯壬嘉，想請問一下，【鑑定術】是不是就是這樣知道魔獸資訊的嗎？”站起來的同學有些膽怯。

“好的，魯壬嘉同學，你先請坐啊，對於這個問題，是我接下來要拓展的一個知識點，馬上就講到了。”

弗雷澤咳了一下，清了清嗓子：

“剛剛提到魔素具有獨特性，我們知道這些就已經足夠了，如果未來有想從事法術研究職業的同學，感興趣的話可以下課去藏書館查一查，我剛剛列舉的人與精靈的例子有些沒那麼準確，因為半人生物、類人生物與人類的魔素構成還是存在共通點的，除此之外，還有龍種與半龍生物、亞龍種之間都是一個道理，當然這並不重要。

接下里是魔素是儲存性質的能量物質，能量自不必說，魔素看不見摸不著，但是在我們身體裡我們能感受的到，如果他沒有能量，你怎麼釋放出法術呢？

而儲存性質是指，魔素並不能被直接利用，從這個地方開始，我們先引入元素的概念。

我沒有提問元素是什麼，因為我們日常聽到他人提到的、使用的概念，其實說的基本都是元素，而不是魔素。

元素是構成我們物質世界的主要能量，一塊石頭蘊含著土元素，一根火把蘊含著火元素，江河湖海之中都是水元素，這是我麼能夠用肉眼直接看到的元素現象，在我們看不見的地方。”

弗雷澤走下講臺，比劃了一下第一排同學到講臺之間的區域：

“比如現在我們之間的這段距離，沒有擺放桌子椅子的空白區域，其實也充斥著各種元素，因為它們並沒有富集到一起，形成物質本身，我們無法用肉眼直接觀察，於是稱之為遊離態的元素。

講到這裡大家應該會發現，在我們魔法的課上，物質是由元素構成的，等你們升入二年級學習鍊金術之後，會從另一個角度看待物質，不要把這兩門學科弄混了。

使用魔法的時候就記好，物質是由元素構成的，所以可以得出，法師釋放法術的過程，就是讓遊離態元素富集在一起，形成物質的過程。”

年輕的教師走回講臺，伸出一隻手掌，托起一團火焰，過了一會兒又變成一條火蛇在空中盤繞，看起來居然有些帥氣：

“最簡單最簡單的戲法，就是單純的元素富集現象，直來直去，就像我手中製造出的這團火。

當你構建完模型後，讓元素依照你構建的模型去流動，然後富集起來，就變成了法術，如同這條火蛇。

元素不會單獨考你知識點，都是和其他的概念合在一起，所以你們只要聽懂剛剛我對元素的描述就可以。

那麼我們重新回到魔素，說起他的儲存性質，既然物質是由元素構成的，那麼像人類這樣的生物就不能把元素儲存在身體裡，否則我們身體裡就充滿了火，充滿了土，變成元素生物了，世界上也只有元素生物這種魔獸沒有魔素，他們是由純粹的元素構成的。