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落著好幾張寫滿的羊皮卷,旁邊擺著各種各樣的鍊金裝置,還有奇形怪狀的瓶瓶罐罐。

其實把他們的外形拉直,再聯想一下就知道,和現代化學實驗室裡的燒瓶、燒杯等器材都差不多。

比較完整的是一套被組裝好的裝置,裝滿半瓶水的玻璃瓶、軟木塞、兩根玻璃管,還有已經反應過的某種溶液,一雙手套脫在一邊,很顯然剛剛希爾薇妮是在用“排水法”收集某種氣體。

科澤伊很老實的什麼都沒有動,然後從自己包裡掏出一張羊皮紙,上面畫著一個符號。

他在等待的時候突然想到光明女神武器上的符文,考慮再三,他認為這只是其中很小的一個符號,沒準將光明女神作為信仰的雅克曼德公國中就流傳著類似的符號,而希爾薇妮又不是什麼多嘴的人,不如找她問問:

“你認識這個符號嗎?”

小姑娘接過羊皮紙看了看,然後站起身去背後的書架,從上至下按照順序尋找並抽出一本書,快速的翻找起來。

科澤伊則是“不小心”瞟了一眼她做實驗記錄的內容,大致意思是這樣的:鐵和酸發生反應會釋放熱量,液體由無色逐漸變為淺綠色,產生一種無色無味,能夠讓火焰變藍、燃燒更加劇烈、溫度升高的氣體。

其他記錄都是之前做過的其他金屬的實驗,還有測試同等重量下和酸反應產生氣體的多少。

【和酸反應?鐵?淺綠色溶液?二價鐵離子?讓火焰變藍?氫氣?所以希爾薇妮在做一些金屬和酸的反應實驗,用於製備氫氣?】

“你從哪弄到的這個符文?”

“你在做製備氫氣的實驗?”

兩個人異口同聲地問出自己地問題,然後再次同時開口:

“你怎麼知道的?”

“偶然間得到的。”

科澤伊雙手向前微推做出讓對方先暫停地手勢:

“停停,我覺得你的問題大概會很長,所以咱們先放一放,等會解決,我想先知道這個符文,它有什麼問題嗎?”

“好吧。”希爾薇妮的確有一肚子疑問,但是同意了這個請求:

“根據這個符文的特點和構成來看,無疑是一枚光明女神譜系的符文,而且並沒有包含在這麼多年記載的十枚符文當中,所以我沒有第一時間認出來。

據我推測,它的效果應該是使火元素聚攏,達到增加火焰溫度的目的,不過這好像只是一個殘缺的符文,嗯......也不能說是殘缺吧,稱呼為落單比較好,就是說他本來是一組符文當中的一個,如果能和其他同組符文搭配,那最後產生的效果將會非常強大。

單獨使用也不是不可以,威力有限罷了。”

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