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“我覺得阿爾瓦教授講的課還真是蠻有意思的,我已經漸漸開始覺得我不是在課堂上聽講的學生,而是在逐漸揭開塵封記憶的冒險家。”

下課後,弗洛恩在走廊比比劃劃表達著自己對第一節鍊金課的印象,看起來很合他的興趣。

“教授說了這才是第一節課,還沒給你上強度呢,這話還是等正式開始學習的時候再說吧。”

科澤伊一邊走一邊思考著剛剛課上的一切:

首先也許是相貌和年紀的緣故,阿爾瓦教授本人給他的感覺就不是特別好,有些狡猾和老練,這和巫妖老師不同,尼克洛教授只是掌握的力量比較黑暗,長期接觸之後就會感受到他那不受影響的真誠。

當然也有可能是自己想多了,畢竟看起來阿爾瓦教授也是發著柔和的光的,按照能力來說,這是善意的表現,所以可能是自己有些刻板印象,以後多接觸一下應該就能消除這種誤會。

還有一點就是血族、獸化人和獵魔人之間的關係,最後歷史傳說中神明覆滅魔導帝國的行為似乎是想掩蓋什麼事實。

而這種手段科澤伊見識過太多了——聽起來就像是在各種文學影視作品中,常見的,隱藏著陰謀論的世界統治者。

可夜之女神和那些神明的傳說又不像是這樣,在科澤伊的印象中,他們已經變成了一群能力很強,壽命很久,並且因為太久了而變得有些無所事事的閒散遊民,偶爾可能會有幾個比較正經的,但不多。

“嘖~”

科澤伊拍了下大腿搖了搖頭,關他屁事,他又不是什麼救世主,這些應該是小說中只知道羈絆啊、青春啊、熱血啊的主角需要考慮的問題,而他只是想過像現在這樣的安逸生活。

九月的秋風輕輕吹過迴廊,帶著一絲淺淡的涼意和獨有的清新氣息。拱形窗戶隨風發出細微的響聲,像是在低語著古老的咒語。

天氣並不寒冷,城堡外的草坪依舊生機勃勃,沒有枯萎變黃,如同綢緞一般光滑細膩,每一片草葉都透露著生命的活力。

一個高挑地中年人端正地站在草坪中央,雙手拄著一把騎士長劍,劍尖衝下戳在地面,立在身前。

他頭髮簡單幹練,留著修剪整齊的鬍子茬,裡面穿著樸素的衣服,外面套著整齊的甲冑,由多層皮革縫合而成,只有關鍵部位鑲嵌著金屬板,提供了必要的保護又不會過分笨重,衣服領口可以看見兩條細繩,也許是某種信仰裝飾或者魔法裝備之類的。

可能因長期在戶外進行鍛鍊和戰鬥,導致這位劍士地面板顯得粗糙黝黑,臉上有著幾道因戰鬥留下的疤痕,那是他經歷的見證。

一個長長的簡易木頭架子被放在他的身旁,上面掛著不少木製的訓練用長劍。

看到有一批孩子從城堡裡出來逐漸聚在面前竊竊私語,劍士退出了一動不動的狀態:

“所以你們應該就是梵蒂雅斯的二年級學生,沒錯吧?”

“是的,教授。”

“不必拘泥於‘教授’這一稱謂,因為事實上,我並非諸位在梵蒂雅斯學院的師長。

容我先行自我介紹。我是加雷斯·斯維爾,法利龍灣城防軍的副指揮官,你們可以稱呼我為先生或者是教官。

在接下來的一年裡,我有幸受梵蒂雅斯校長之邀,擔任諸位的劍術指導。

雖然稱之為劍術,但我所教授的內容,實則更側重於體術的鍛鍊,旨在引導各位洞悉自身的需求與潛能,從而發掘並掌握最適合自己的武器。”

“若有任何疑問,儘管提出。”

加雷斯的目光落在一位急切舉手的男同學身上,示意他發言。

“教官,可是我們來梵蒂雅斯是來學習魔法的,請問為什麼還要學習劍術?”

“這正是我即將向諸位闡述的內容。在踏入梵蒂雅斯學院的大門之前,每位小法師都經歷了三項嚴格的考驗,這些考驗旨在評估你們的魔法潛能、身體素質以及學習素養。雖然在通往法師之路上,並非每一要素都不可或缺,但它們無疑都是構築成功基石的關鍵部分。

昔日,戰士與法師之間並無明確的界限,何曾有戰士不得施展法術,法師不得揮舞劍刃的規矩?事實遠非如此。

隨著時間的流逝,為了便於團隊的組織與協作,人們開始根據自己的專長和優勢,扮演特定的角色,從而逐漸形成了所謂的職業體系。

然而,世間存在著眾多可能阻斷魔法流動的物質或法術。我不希望,無論是軍隊中的法師,還是你們,一旦失去了法術的庇護

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