4. 受傷

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

。”

他書包肩帶很長，聞溪正好能夠得到。

可還沒等她伸手，車輛啟動，一撥人不受控地往後仰，包括聞溪在內。旁邊的人幾乎把重量都壓在了她的身上，雙腳站不穩，眼看著也要倒下去，被人像小雞一樣拎住了。

聞溪終於夠到了顧嶼珩的書包肩帶。

逼仄的空間裡，聞溪覺得腦袋漲漲的，旁邊還有個高聲講電話的阿姨，操著不知道哪裡的口音，尖銳又刺耳。

前方到站，車子急停，過道上的人又往前擠，聞溪都後悔卷子沒早點寫完，不然也用不著搭這麼擠的公交車。

“我額頭縫了六針。”

旁邊的阿姨下車了，耳根子清淨不少，聞溪換了個站姿，稍微舒服一些。聽見顧嶼珩聲音，她茫然抬頭。

“嗯？傷嗎？我知道啊。”

顧嶼珩垂眸睨了她一眼：“我以為你不知道，問都沒問過。”

“啊？”聞溪臉頰滾燙，嗯了一聲：“我知道的，什麼時候去拆線？”

“週五下午請假去。”

顧嶼珩打量聞溪的表情，問出這幾天一直憋在心裡的問題：“你該不會是因為沒幫我瞞住爸媽的事，而躲著我吧？”

聞溪試圖用“哈哈”打馬虎眼應付過去，她沒想到顧嶼珩這麼直接。

“我只是想讓你拖延一下時間，沒想你能替我瞞住什麼，傷口這麼明顯怎麼可能瞞得住。”

車子到站，要下車了，顧嶼珩只得先把人拉下車，等車門關上，他才重新把書包背好。瞥了眼聞溪，只覺得她這幾天躲著自己的行為挺無語的。

聞溪抿了抿嘴：“你難得交代我辦事。”

“那你不是都辦得還可以？”顧嶼珩懶得計較那麼多，只吩咐一句：“不用躲著我，怪彆扭的。”

聞溪遲鈍了下，才應聲：“好……”

兩人一前一後進小區，路燈下，顧嶼珩的影子被拉得老長，聞溪一下一下踩在上面，像玩小遊戲一樣。

顧嶼珩發現她的“小動作”，警告：“喂，沒聽大人說，影子不能踩嗎？被踩的那個人會長不高。”

聞溪抬臉看他，伸手比劃了一下兩人之間的身高差，倒也會嗆人了：“你都一米八多了，還不夠？能不能分點給我？”

顧嶼珩睨了她一眼，口出狂言：“你有一米五沒有？”

“哈？”

聞溪被激得往上一蹦，太過分了吧！

“我體檢身高一米六二，你才一米五！”

顧嶼珩垂下眼，淡淡點頭：“哦，有一米六啊，那就不算矮了。”

聞溪真想一拳頭過去。

兩人吵吵鬧鬧回了家。

不知道是今兒這天氣舒服，又或者是和顧嶼珩“重歸於好”，聞溪心情很不錯，就連徐潮浠都看出來了。

前幾日的那股彆扭難受的勁就像被貓爪子撓蹭過，輕輕一揉就散開。

-

第二次月考成績出來後，聞溪被班主任叫到辦公室，老班任教英語，非常喜歡聞溪。

港城是雙語環境，聞溪的口語很好，基礎也不錯，轉學過來幾乎每場英語考試都是接近滿分。但她偏科，語文成績經常在班級平均分徘徊，一問才知道，作文經常跑題。

“聞溪，你這成績和上個月相比，提高了不少，特別是理綜這塊，進步很大。就是你語文成績……”

老班琢磨著怎麼讓自己的發言聽起來更委婉一些：“你在作文審題這塊，是有什麼難度嗎？”

聞溪雙手背在身後，手指捏緊：“我每次都仔細看幾遍才下筆，老覺得方向沒錯，但沒想到最後還是跑題。”

議論文常寫成敘述文，有時候題幹已經給出了方向，但她內容舉例上寫著寫著就跑偏了。

和其他同學積累豐富的素材不同，聞溪的作文經常寫得很乾，名言警句和事實案例都不夠，要麼就是例子舉得太普通，撐不起整篇文章。

“我和語文老師交流過了，如果作文不跑題的話，基本能提高二十分，二十分可不是小數字。還有就是閱讀理解這塊，也需要加強。”

語文老師甚至還特地看過港城那邊的卷子，和穗城的卷子相比，題型設計上確實有偏差。

“這是王老師給你找的專項練習冊，回去好好寫一下，有不理解的地方，及時來問。”

老班是看好聞溪的，覺得她是個聰明的苗子，短時間內理綜成績能提高這麼多，相信語文這一科也可以。