第204章 鑽牛角尖

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真正讓春根不滿的還是學校對於這件事情的態度，派出所已經把整件事情的經過通報給了學校，也明確了表達了想要和附近的小學以及中學一起想辦法提高學校周邊治安狀況的意見。

可是不管是小學還是中學都沒有給與派出所明確的答覆，也沒有派人來和派出所銜接接下去該如何配合的事情。

就連派出所的老所長也對這件事情理解不了，他覺得派出所主動找學校溝通提高學校周邊治安的建議，這對學校來說肯定是好事，學校應該表現的更加積極，極力處成才對。

對於學校方面的這種消極應對的態度，多多少少也打擊了派出所裡各位警官的積極態度。

老所長的話說的很實在，派出所現在人員也不太充足，但是孩子的事都是大事。像這次出現的這樣的情況，被敲詐的孩子長期處於一種焦慮不安的狀態之下，時間長了對於學習成績是肯定會有影響的。

而實施敲詐的那幾個孩子，如果能夠早一點發現，大家一起努力對其進行教導的話，應該也能夠把孩子從走向犯罪的道理上給拉攏回來，這幾個孩子同樣是他們各自家庭的希望。

所以老所長也願意克服人員不足的問題，儘可能多抽出幾個人去配合學校整頓周邊的治安。

春根不知道這些學校裡的掌權人是怎麼想的，這樣一個能讓很多人都受益的方案為什麼得不到他們的支援，這讓春根很是費解。

本來一開始春根給東來出主意的時候，只是想幫自己兒子解決掉他的一個小煩惱。可是事情發展到現在，春根覺得這件事情已經不是自己一家的事情了，誰能保證在其他的地方不會有相同的事情發生，其他學校的小學生不受到校外壞孩子的欺負。

可能小學還好，畢竟對方也是一些未成年的小破孩。可是初中生和高中生呢，他們面對的可能就真的是校外惡勢力的欺辱了。

春根從派出所裡回來之後，越想這件事越是個問題，就一個人在辦公室裡拿出紙筆，把整個事件的經過原原本本地用用文字的方式記錄了下來。

他想著哪天進城的時候把這份資料交到這些學校的上級主管部門，希望能夠引起主管領導的重視，給孩子們創造一個能夠安心學習文化知識的良好治安環境。

有的時候事情總是特別的巧合，春根正在整理這些材料的時候，他接到了小強打來的電話，小強說他已經查到了當年的那個老何的訊息了，這老小子這兩年混的不錯，現在已經是小城的教育局的副局長了。

“怪不得學校裡的主要領導都變得這麼沒有責任心了呢，原來從根上就已經黑了。他們這些人攤上一個這麼勢利的主管領導，在處理問題上表現出來的大事化小的精神也就可以理解了。”結束通話小強的電話之後，春根想通了一些道理。

看來要更改一下實施計劃了，本想著把這些材料交到這些學校的上級主管部門，現在看來這上級部門也是不能相信的了，沒想到老何這些年的仕途還真是挺坦蕩，居然已經被他佔據了那麼重要的一個位置。

出於報仇的心理也好，出於社會責任感也罷，春根都決定儘自己最大的努力去扳倒老何，絕對不能讓這樣的人耽誤了這麼一大批孩子的美好前程。

其實春根的這種想法也有點過了，老何能走到今天這個位置，和他本人的努力還是有一定的關聯的。

這個老何透過自己的努力，還是改善了很多當地的教育環境，這兩年當地的高考成績也是有了顯著的提高。

加上老何為人圓滑，這兩年確實有點平步青雲的意思。春根不知道的是，老何現在還是教育局的代理局長，很有可能被扶正。

那幾個學校的領導，就是不想在這樣關鍵的時刻給自己的領導找事，所以才不想把學校周邊有治安隱患這樣的事情搞的天下盡知，大家都想著配合著老何能夠早日升上局長的位置，他高升之後，對於這些追隨者來說可是天大的好事。

既然事情趕到了一起，那就乾脆把這兩件事情並在一起，一次性地都給他解決掉。

就是可惜了春根剛剛整理好的上報材料了，本來是準備提交給學校的主管部門的，現在還要從新整理一下，接下去這份材料可就不能給學校的主管部門了，而是要交給更高層的領導手中才成。

為了這件事，春根還特地開車回了一次家，從家中的一個木箱子裡找出了當年購買那輛腳踏車的發票。對於當年的不公待遇，春根還是非常在乎的。他覺得自己找晚都要找機會替自己討回公道。

沒想到今時今日，居然會因