第22章 問題重重
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了喜悅，她渴望在這個集體中發揮更大的作用，為公子分擔更多的事務。
在杜家時，小嬋曾陪伴杜芊芊外出收賬，因此對簡單的計賬方法有所瞭解，儘管從未親自操作過。
譚知行讓小嬋講述一下這個時代的管賬方法。
小嬋結合自己的聽聞和理解，詳細地向譚知行解釋，遇到難以表達的地方，她還會用手勢來輔助說明，顯得頗為生動。
譚知行聽完後，覺得古代的計數方法實在繁瑣。
這並不是小嬋的錯，而是因為明代尚未引入阿拉伯數字，當時的記賬方法就是這樣複雜。
於是，譚知行決定從最基礎的阿拉伯數字1，2，3教起。
他告訴小嬋以後記賬可以直接使用數字，收入用+號表示，支出用-號表示，最後統一相加就能得出收益。
小嬋最初看到這些像蚯蚓一樣的數字時，感到十分好奇。
但聽了譚知行的一番解釋後，她覺得這種計數方法很容易理解，尤其是記賬，比之前的簡單方便多了。
當然，譚知行目前只教了小嬋一些簡單的記賬方法，隨著收支項的增多，後面肯定需要更細緻的分類。
不過，對於現在的小嬋來說，掌握這些已經足夠了。
只要她多加練習，很快就能熟練掌握這種方法。
接近晚上九點亥時左右，譚知行見小嬋有些疲憊，便約定明晚再找時間繼續教她學習。
小嬋看到譚知行認真教學的模樣，心中感慨萬分。
她覺得公子真的完完全全變了，他變得勤奮而又好學，他說的這些方法，比之前在杜府時學的好用多了，她甚至好奇這些方法公子是從哪裡學來的。
：()明末大贅婿：變臉崇禎，馭伐天下
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