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白色粉筆,半轉身在黑板上寫:餘淑恆。寫完,她捏著粉筆頭用英語自我介紹說:「同學們好,我叫餘淑恆,以後給大家上英語課。」
接著她又用流利的英語滔滔不絕地講了大學英語的重要性,還用10分鐘時間描述了跨世紀經典電影《卡薩布蘭卡》的大致劇情,然後然後就是重頭戲來了!
只見她站在講臺一側,嘴角含笑問:「大家聽明白了嗎?有誰用英語複述一遍?」嗯!還是滿嘴英語。
現場直文複述,還要複述這麼長的影片,就算大家是考進復旦大學的學霸,難度也非常大,這不緊考驗英語功底和口語啊,還考驗大心臟和記憶力啊。
更關鍵的是,餘淑恆剛才描述用詞,有四分之一的詞彙生澀難懂,嚴重超綱。
何況這年頭的學生不比後世,沒手機丶沒電腦丶沒網路,英語接觸的途徑少,基本靠自學成才。沒看到為了學英語,張兵都只能背詞典嗎?
要說讀寫能力,大家還能拼一拼。
而口語?城裡娃估計好點,嘿,鄉下娃那是一個比一個爛。這是英語老師的下馬威!
這是赤果果的下馬威!
大家面面相覷,沒一個人站起來回答。
人美心黑,不少人在心裡這樣嘀咕英語老師。
等了會,沒等到人自動站起來,餘淑恆拿過花名冊,挨個點名:「班長是誰?複述下。」大夥目光投向柳月。
柳月站起身,一口氣用英語說了7分鐘左右,隨後卡頓了,沒了下文。
饒是如此,大家仍舊驚為天人,因為柳月沒有胡亂複述啊,基本都是對的。
餘淑恆聽了點點頭:「發音標準,雖然沒有原本複述,但也用自己的理解複述了三分之二的內容,很不錯。」接著她繼續點名:「團支書是哪位?」
李光苦逼地站起來,支支吾吾堅持了2分鐘不到,就章拉個腦袋沒了聲。焉焉的模樣,完全沒了之前叫囂著要當英語課代表的豪邁。餘淑恆沒評價,往下喊:「副班長。」
副班長是女生,但來自農村,估計平素就沒用英語交流過,口語稀爛。餘淑恆同樣沒評價,稍後把所有班幹部都叫了一遍。
結果水平最高的是班長柳月和文娛委員周敏。餘淑恆站在講臺上,低頭看著花名冊沒做聲。教室十分安靜,同學們被鎮住了,都沒聲。
良久,餘淑恆抬起頭,口裡念出一個名字:「李恆,李恆是哪位同學,站起來複述一遍。」李恆:「」
真他孃的,你前晚內褲還糊我玻璃窗上咧,轉眼就問老子是誰?故意的,絕對是故意的。
也不知道她心裡打得什麼算盤,但他不能給王潤文老師丟人啊。
沒得說,迎著全班同學的注目禮,李恆嘰裡呱啦,一口氣遊刃有餘地把電影《卡薩布蘭卡》複述了一遍。
發音那叫一個準啊!口語那叫一個流利啊!內容那叫一個完善啊!用詞那叫一個精闢啊!完全不比英語老師差!全班愣愣地看了他好幾秒,隨後在325寢室的鼓動下,掌聲送上。
等到掌聲停歇,餘淑恆微笑說:「很好,看來還是有同學深藏不露,李恆同學給我們帶來了驚喜。」話到這,她頓了頓,望向李恆:「看過電影《卡薩布蘭卡》?」
當然看過啊,還不止一遍,不過李恆沒承認,因為他的前18年人生經歷沒這個觀影條件。他搖頭。
餘淑恆有些意外,這電影錄影帶她曾有寄給閨蜜王潤文一盒,還以為李恆看過呢。當即以李恆英語水平高為由,任命他為英語課代表。
這任命引得班上一眾同學丶尤其是男同胞們羨慕不已。
不可否認,拋除優秀的外在條件,餘淑恆的教學方式還是很有魅力和充實的,兩節課下來,大夥竟然沒覺得枯燥乏味,不知不覺就結束了。第二節課下課鈴聲一響,餘淑恆就宣佈下課,拿起書本就走,根本沒有拖泥帶水一說。
不過她沒走前面,而是從後門出去,路過李恆身邊時,溫潤說:「你出來下。」
看兩人一前一後走出教室門,班上的男生們又酸了一波。雖然明知道李恆和老師沒有任何越界的可能性,但近水樓臺先得月啊,近距離賞心悅目一下也是好的哇。
來到外邊,餘淑恆沒有停下腳步,繼續往前走,也沒做解釋。無奈,李恆只得跟著,心裡在思量到底何事找自己?
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