第11章 冬日小插曲

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這天早晨，當同學們踏入學校來到教室時，眼前的景象令人氣憤不已。

教室裡一片狼藉，書本、作業本雜亂無章地散落一地，其中有些甚至已被殘忍地撕成了碎片。

紙張在空中肆意紛飛，整個教室彷彿剛剛經歷了一場可怕的風暴洗禮，混亂不堪。

大家紛紛焦急地開始尋找自己的物品，然而很快便發現，幾乎所有人沒有帶回家的課本和資料都不翼而飛了。

林宇和徐雪也未能倖免，他們的桌洞被翻得亂七八糟，裡面的資料同樣消失得無影無蹤。

這場景，簡直比這個冬天的大西北風還要讓人感到心涼。

“這到底是誰幹的？”有人緊握拳頭，憤怒而又不解地大聲問道。

“誰知道呢，不過肯定不是我們班的人，畢竟咱可是尖子班，大家都忙著學習，哪有時間做這種事情啊！”

“肯定是嫉妒我們成績好！”另一個人篤定地說道。

“就是說啊，而且我們都是學校的中考主力，怎麼可能會做出這樣的事情來呢！”

“那你們說會不會是社會閒散人士乾的？他們整天無所事事，就喜歡搞破壞。”

“也有可能是其他班級的學生吧，說不定是嫉妒我們成績好才這麼做的。”

“還有那些學習太差已經休學的學生，他們對學校肯定有怨恨，所以才會做出這樣的事情來。”

教室裡，同學們議論紛紛，你一言我一語，每個人都在絞盡腦汁地猜測著這件事情的始作俑者到底是誰。

教室裡充滿了嘈雜的聲音，氣氛緊張而壓抑。

然而，儘管大家眾說紛紜，卻沒有一個人能夠確定真正的兇手是誰。

“這可怎麼辦啊？我的筆記都沒了……”

有人抱怨著，著急地在地上翻找著，臉上滿是焦慮。

林宇看著眼前的場景，心中充滿了疑惑和憤怒。

他眉頭緊皺，眼神中閃爍著怒火，咬著牙暗暗發誓一定要找出真相。

他深知這件事肯定不是偶然發生的，一定是有人故意為之。

但是究竟是誰會這麼做呢？又為什麼要這麼做呢？

徐雪則顯得比較冷靜，她用平靜而堅定的聲音對大家說：

“我們先不要著急，看看能不能找到一些線索。可以從其他班級那裡借一些課本先用著。”

徐雪的話語如同鎮定劑一般，給慌亂的同學們帶來了一絲鎮定。

於是，大家開始四處打聽訊息，希望能找到一些有用的線索。

大家極力回憶最近是否有得罪過什麼人？有誰近期在學校周圍出現過？有沒有人對分班表達過不滿？

然而，猜來猜去也沒個頭緒。同時，林宇去向老師報告了此事，並請求學校幫忙解決問題。

經過一番努力，終於有同學提供了一些線索。

昨天晚上放學後，有幾個休學的學生曾經來過學校附近，而且看起來行為舉止很可疑。

這些學生都是因為學習成績不好受到老師批評而休學的，他們對尖子班的學生一直心存不滿，有可能想出這個辦法來報復他們。

這時候，林宇走進了教室。

大家都以期盼的眼神看著他，希望他能帶給大家好訊息。

林宇沉穩有力地說道：

“學校會調查此事，大家先回座位做好我們該做的，不要慌，書本的問題學校會解決。”林宇的聲音試圖讓大家冷靜下來。

中午，林宇表示透過調查，學校已經鎖定了嫌疑人，但他們不承認。

這個時間點，學校準備課本需要時間，這事他準備用自己的方式解決。

徐雪一聽，頓時害怕了，生怕他有什麼閃失，連忙勸他聽學校的安排，畢竟學校既然已經在做準備了，就別自己冒險了。

林宇嘴上雖然答應了，但眼神卻有點心不在焉。

徐雪拉著林宇的胳膊，眼神中充滿了擔憂。

隔了一天，林宇帶著一幫男生搬了一些書回來。

大家一看，這不就是我們的部分課本嗎？

同學們驚喜地圍了上去，眼中滿是期待。

原來林宇找了嫌疑人談話，搞清楚了他們搞破壞的原因。

這是其他班的幾位同學，學校找他們時因為害怕也因為不甘心他們統一口徑不承認。

林宇用了別的手段撬開了領頭的那位同學的嘴，他承認書是他們幾人撕的。

後來