第52章 刨根問底，溯源陳老師對崔慧慧的嚴重偏心

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崔慧慧被批鬥的事情，就如同投入平靜湖面的一顆石子，泛起的漣漪逐漸擴散開來。

也不知究竟是從誰那裡，或許是某個愛傳話的同學，又或者是偶然間聽到風聲的旁觀者，這件事就這樣悄然傳到了班主任陳老師的耳朵裡。

“沒有不透風的牆”。

這個道理她們又何嘗不懂呢？在決定做這件事情的時候，她們的心中並非沒有顧慮，可強烈的情緒和正義感驅使著她們邁出了那一步。

她們深知，自己的行為遲早會被老師知曉，老師早晚會找她們談話，然而她們卻沒有絲毫的畏懼。因為她們敢作敢當，既然選擇了去做，那便是有著充足的理由。

她們堅信自己的行為是正確的，是為了維護某種公平或者正義。她們不是盲目衝動之人，在行動之前必定經過了深思熟慮，權衡了利弊得失。

所以，即便知道老師可能會因此而責備她們，她們也毫不退縮，勇敢地直面即將到來的一切。

幾天後的一個上午，陽光透過教室的窗戶灑在課桌上，空氣中瀰漫著淡淡的粉筆灰味道。

隨著下課鈴聲的響起，同學們紛紛湧出教室，享受這片刻的輕鬆時光。

班主任陳老師整理好講臺上的教案，抬起頭，目光落在了徐雪身上，然後溫和地說道：“徐雪，你跟我來辦公室一下。”

徐雪微微一愣，心中湧起一絲疑惑，但還是乖巧地站起身，跟著陳老師走出了教室。一路上，她的心情有些忐忑，不知道陳老師找她有什麼事情。

來到辦公室門口，陳老師輕輕推開門，先走了進去。

徐雪緊隨其後，踏入辦公室的那一刻，她的目光不由自主地落在了陳老師身上。

只見陳老師依舊笑呵呵地看著她，那笑容如同春日的暖陽，讓人感到溫暖。

然而，徐雪的心中卻突然冒出一個奇怪的念頭：“這滿臉的絡腮鬍子大圓臉跟這笑容真不搭。”她在心裡默默想著：

“陳老師長的還行，可這滿臉大鬍子實在讓人難以接受。師母到底是怎麼喜歡上他的呢？難道師母有特殊的審美？或者陳老師有什麼不為人知的魅力？”

徐雪的腦子開始不受控制地胡思亂想起來，各種奇怪的想法在她的腦海中交織著。

此時的陳老師掃了一眼徐雪，立刻就明白了她的狀態。徐雪同志現在大腦不線上，完全沉浸在自己的思緒中。

陳老師並沒有出聲打斷她，而是靜靜地坐在辦公桌前，耐心地等待著她神遊迴歸。

“這幫熊孩子，真是讓我操碎了心。”

陳老師看著徐雪，心中不禁感慨道。他想起了班上的每一個學生，他們有的調皮搗蛋，有的乖巧懂事，有的成績優異，有的還需要更多的努力。

作為班主任，他肩負著重大的責任，不僅要傳授知識，還要關心他們的成長和生活。

而徐雪，這個平時看起來文靜乖巧的女孩，上來那一陣倔勁也是拗的很，淨調皮搗蛋。他決定等徐雪回過神來，好好地和她談一談。

陳老師和溫柔可親的師母就居住在女生宿舍的 503 房間，恰好就在徐雪她們宿舍的樓上呢。

這些活潑好動的熊孩子們啊，一到晚上就彷彿精力無窮，遲遲不肯入睡，那喧鬧聲簡直能把屋頂都給掀翻。

陳老師對此可是頭疼不已，絞盡腦汁地想出各種辦法來整治他們。

比如說，等她們好不容易睡著了，陳老師就會輕手輕腳地去敲門，給她們一個小小的“驚嚇”，提醒她們晚上該安靜休息了。

還有的時候，陳老師會在晚上把錄音機用結實的繩子綁好，然後小心翼翼地從自家窗戶放下來，恰好放到她們宿舍的窗戶外，接著播放起悠揚的美聲歌曲。大半夜的，同學們睡得正香呢，突然聽到這奇怪的聲音，都以為是鬧鬼了，嚇得一動也不敢動，縮在被窩裡瑟瑟發抖。

諸如此類的辦法還有好多好多呢，陳老師和這些孩子們就這樣鬥智鬥勇，雖然過程有些折騰，但也不乏樂趣，讓人覺得其樂無窮。

在空閒的時候啊，師母就會大展身手，做上一桌子美味可口的好菜，然後把這些孩子們叫過去，大家一起大吃一頓。那場面可熱鬧了，歡聲笑語不斷。

她們一幫女孩子會陪著師母去逛街，一路上嘰嘰喳喳地分享著各種趣事和小秘密。

而男孩子呢，則會陪著陳老師下棋或者畫畫鬥技。

在棋盤上你來我往，在畫紙上盡情揮灑創意，充滿了青春的活力和激情。