第52章 刨根問底，溯源陳老師對崔慧慧的嚴重偏心

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徐雪再也壓抑不住內心的不滿，用憤怒又委屈的語氣將這句話說了出來。

她的眼神中滿是不甘和質問，彷彿在向陳老師討要一個合理的解釋。

“我不偏心你嗎？”陳老師臉上露出一絲淡淡的笑容，試圖緩解這緊張的氣氛。

“那不一樣，您偏心我那是我吃苦耐勞，我從不走偏，不惹是生非，不囂張跋扈蠻橫無理。”

徐雪越說越激動。

“不僅如此，我還能一統校園，盡全力幫學校幫老師把事情辦得更漂亮，對吧？我是這樣吧？她能嗎？她有我這本事嗎？現在您看看她有的是什麼？”

徐雪的話語如同連珠炮一般，每一個字都帶著強烈的情緒。她覺得自己為班級、為學校付出了那麼多，而陳老師卻拿崔慧慧跟她比，這讓她感到無比的委屈和憤怒。

“恩，你本事是挺大，整天一堆蒼蠅蜜蜂的在咱班附近嗡嗡嗡。”

陳老師竟然還有心情打趣，這讓徐雪更加生氣了。她覺得陳老師根本沒有把她的話當回事，沒有認識到問題的嚴重性。

徐雪的臉色變得更加難看，她狠狠地瞪了陳老師一眼，彷彿在說：“您就繼續不當回事吧，看看事情最後會變成什麼樣。”

“沒辦法，都得哄著啊，都是我的娃～”陳老師在心裡默默地想著。

他看著眼前氣鼓鼓的徐雪，心中滿是無奈。

其實，陳老師作為老師，真的是解決不了這些問題嗎？根本不是這樣的。

如果他態度強硬，採取一言堂的方式，哪個同學還敢這麼跟他講話呢？

肯定都會變得規規矩矩，不敢有絲毫的冒犯。

徐雪心裡也明白這一點，她知道陳老師並不是沒有能力去解決問題，而是有著自己的考量。

陳老師一直以來都非常尊重每一個同學，他深知這些孩子們正處於青春年少的時期，有著自己的想法和個性。

他的目標是做一個卓越的老師，成為孩子們人生道路上的燈塔，為他們指引前進的方向。這個目標從他成為老師的那一刻起就從未改變過。

也正是因為如此，他才會縱容孩子們對他如此不滿，任由他們發洩委屈和撒嬌。

他希望透過這樣的方式，讓孩子們感受到他的關愛和理解，從而更加信任他，願意與他交流溝通。

在陳老師看來，教育不僅僅是傳授知識，更是要關心孩子們的成長和心理健康。

他願意用自己的耐心和包容，去陪伴孩子們度過這段美好的青春時光。

“您只是單純偏心她的話我們不在乎，問題是她每次惹禍都需要我們給她擦屁股，這不合適吧？您到底幫她收拾亂攤子啊，她有本事找別人搞啊，現在什麼狀況？

我們幫她都是理所當然的是欠她的，她算老幾？如果不是看您的面子，您看她在這個班級還能不能待下去。她以為我們軟弱可欺嗎？缺心眼”

陳老師等她叨叨完，依然微笑著看著她：“不至於吧？有這麼大反應嗎？”

“您是不至於，反正您啥都不管，我們至於，很至於。”

“恩，好，你的態度總清楚了，我…”陳老師還沒說完，就被徐雪打斷了：

“這不是我的態度，是所有班幹部的態度啊，我只是代表大家傳達一下。”

“好好好，明白啦～”陳老師拖著長音回覆道。

“但我今天想跟你聊聊崔慧慧。”

陳老師此時比之前嚴肅了一些，好像在考慮應該如何說起。

此時，徐雪的表情也嚴肅了起來，她明白現在不是玩鬧的時候。

陳老師斟酌了一番，緩緩開口道：“徐雪，我先跟你講一個關於崔慧慧的秘密吧。”

徐雪愣住了：“秘密？”她這個人最怕麻煩了，也沒有窺探別人秘密的嗜好，她不太想知道以給自己增加負擔。

“陳老師，你可以不說嗎？”徐雪看著陳老師問道。“我不想知道別人的秘密，知道了就不是秘密了。”

陳老師笑了，這也是他欣賞徐雪的原因之一，她真的是個很有教養的女孩子，與世無爭，不問世事的態度反而讓人不由自主的信任和依賴。助她收穫了更多的尊重和重用。

陳老師嘆了口氣，說：“不行啊，這次我必須得告訴你，只有你瞭解了這事，才會理解我的做法。可能也會多少理解一點崔慧慧的行為。”

徐雪沉默的看著陳老師，沒有出聲，靜待下文。

“崔慧慧有白血病..