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一路走來。

飛鳥a算是差不多瞭解一些這座城市的構成。

城市由大多數的精英、有權者、有錢人,以及一部分的普通人構成,這個構成大概就是精英5,錢權1,剩下的平民4。

精英倒是能在各行各業佔據一些名額,並且能做出一番實事。

但是,想讓這麼一座大城市運轉起來,需要消耗的資源是非常多的。

而精英有自己的事要做。

有錢人不可能去做那種粗活累活,那麼這個活,當然就落到了這些普通人的頭上。

大到出城挖礦,小到各種雜活,都落到了這群普通人身上。

飛鳥a看完後,只覺得這種制度和分配不太公平。

不過,人性嘛,他也能理解。

那些上位者如果不這麼做,那麼那些普通人又怎麼肯定冒著危險去做那些累死累活的事呢?

飛鳥a路過一家門口,裡面傳來了一群孩童嬉鬧的聲音。

“你怎麼還看那本破書?”

“別看了,和我們一起學習怎麼修下水道吧?”

“我今天修好了一個電風扇,我爸爸都誇我有這方面的才能,以後一定能在這裡立足。”

“我爸爸也教我怎麼鍛鍊身體,他說有一個強壯的身體,才能搬更多的磚。”

“還有我,我已經學會辨認了許多種礦物,我爸爸說等以後我長大了,一定能在城外找到更多的礦石,賺夠居住費。”

“我媽媽也教我怎麼織毛衣和修補衣服。”

“我媽媽還教我辨認雜草和菜,教我怎麼種好地。”

“你看這些書又有什麼用,你又不認識上面的字。”

“是啊,你看這些做什麼?不好好跟著爸爸媽媽學門本事,將來你怎麼在這裡呆下去?”

“居住費越來越貴了,我們要努力賺錢,才能不被趕出去。”

孩童們本該天真的話語,卻聽得人心寒不已。

一個小傢伙磕磕巴巴的反駁著:“我只是,只是非常好奇,我想看懂上面的字,想要看懂那些畫裡講的是什麼故事。”

飛鳥a側頭往裡面一看。

一位孩童坐在一個破木板做成的板凳上,手裡捧著一本破破爛爛,被人淘汰下來的書籍,十分珍惜的翻看著。

那是一本帶著圖案的圖畫書。

大概講述的是一些適合兒童們看的寓言故事吧?

一些和他年齡差不多大的小孩則聚集在旁邊,有些人手上還拿著不同的工具,有些人則拿著毛線正在編織著毛衣。

他們沒有一個人在玩。

或許,這樣的家庭,是沒有玩的時間。

他們很懂事,知道自己不該玩鬧,而是主動的幫家裡負擔起生活的重擔。

飛鳥a摸了摸下巴。

他走了進去。

他的到來引起了這些孩子的注意。

有些人警惕起來,“你是誰?我好像沒有見過你。”

有人則因為飛鳥a帥氣的外貌,而放下了對他的警惕。

“大哥哥好帥啊,你是都市那邊的人嗎?”

飛鳥a走到拿書的那個小孩旁邊,“你想要知道上面講的是一個什麼故事嗎?”

那個小孩仰頭看著他,用力的點了點頭,“我想。”

飛鳥a:“好,你以後會知道的。”

說完,飛鳥a便離開了這裡。

小孩們對他的來意一頭霧水。

但是很快,他們又把這個插曲拋到腦後,專心幹自己的事。

只有那個小孩,心底升起了一絲希望。

他摸了摸手上書籍裡面即使有些模糊,依舊不難看出精緻秀美的圖畫,內心無比的期待那個未來的到來。

這是他第一次,那麼希望能快點長大。

飛鳥a大致的理解了這個特殊場景為什麼叫自由之境。

雖然它跟自由根本就是對立面。

高層用洗腦,以及杜絕對底層的文化啟蒙來達到控制底層人的手段,讓那些底層人不得不去幹重活髒活,才能賺的到錢留在城市裡面。

甚至他們明明居住在同一個都市裡面,那些普通人卻預設自己居住的是“鄉下”,而那些精英們才是真正的“城裡人”。

這種高壓環境下,都還沒有人反抗,也沒有人鬧事,這不太符合人性。

而且,從這些普通人身上不斷冒出的怨氣,以及不斷吸取著

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