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韓王的重視。而他的師弟李斯卻選擇了效忠秦國。作為他們的老師,荀子怎麼也沒想到子的學說真的被李斯發揚光大,而韓非的創立的法家學說也為華夏史上第一個統一專制的中央集權制國家的誕生提供了理論依據。毫不客氣地說,是荀子的兩大弟子造就了大一統的封建集權制國家,大秦帝國!

李斯和韓非相比出身就顯得卑微了,他在師從荀子之前不過是一個楚國一個郡的小吏,他最大的夢想就是做一個米倉內的碩鼠。因為他在米倉看到的老鼠,一隻只吃得又大又肥,悠哉遊哉地在米堆中嬉戲,沒有人或狗帶來的威脅和驚恐。

於是他發出了這樣的感慨:“一個人有沒有出息,就如同老鼠一樣,是由自己所處的環境決定的。”

李斯覺得人無所謂能幹不能幹,聰明才智本來就差不多,富貴與貧賤,全看自己是否能抓住機會和選擇環境。在人人爭名逐利的戰國時期,李斯自然也是想幹出一番事業來的。為了達到飛黃騰達的目的,李斯才辭去小吏拜子為師。如今終於學成,李斯就把大秦當成了自己將來可以混吃混喝的米倉。這個時候的李斯完全沒想到,大秦這座米倉超乎想象的大,也完全沒想到他自己會成為一隻名留史冊的超級碩鼠。

李斯辭別了荀子踏上了前往大秦的道路,剛開始的時候李斯越走越興奮,對美好前程的嚮往讓他渾身充滿了力量。但是有位先哲曾經曰過:“理想很豐滿,現實很骨感。”當興奮勁過去之後,越往前走就只剩下一個字,累!

楚國沛縣北門外長亭,一身塵土的李斯慢慢的蹭到長亭外,一屁股坐到了臺階上將疲憊的雙腿直直的伸了出去。他長長的吐了口氣,腳上的刺痛讓他皺了皺眉頭,當他低下頭時看到的是已經露出腳趾的鞋子。

李斯看看從眼前走過的行人,有坐車的有騎馬的,更多的是步行的。坐車的騎馬的就不必說了,那些走著的大多數都是捲起褲腿腳上只穿著草鞋。李斯不去看那些坐車騎馬的,也不去看那些穿著鞋子慢悠悠哉路上晃的人,他只看那些光腳穿草鞋的人,因為看著這些人李斯就覺得自己還不算最差的。

他抱起一隻腳脫掉鞋子,打算將腳底板上的血泡挑破,不然的話明天就沒法走路了。就在這時只聽噗通哎呀一聲,一個不知從哪裡跑來的小男孩被李斯的一隻腳絆倒摔了個嘴啃泥。

李斯看了一眼那小孩之後就繼續挑著血泡,那小孩先是扯開嗓子嚎了幾聲,可一見李斯不理他就抬起頭問李斯:“喂,你絆倒我了,為啥不道歉?”

李斯白了小孩一眼說到:“我的腳就在那裡也沒動過,拿到你看不見嗎?”

“絆倒了我你還有理?”

“對,有理。”

“三哥,他不講理!”

小孩指著李斯回頭對一個和他差不多大的男孩喊著。李斯抬眼看了看那個被叫做三哥的小孩立刻就不淡定了,因為那孩子手裡拎著一隻鞋頭破了洞的鞋。

李斯:“把鞋還我。”

三哥:“你道歉就還你。”

李斯指指自己的頭巾說:“看清楚了,我是士人。”

三哥:“士人難道不是人嗎?”

李斯:“你這頑童竟敢不尊士人,信不信某家叫來縣令治你的不敬之罪。”

三哥嘻嘻一笑說到:“我見你鞋子破了,打算幫你補一下,難道這也是不尊士人嗎?”

李斯:“這還像話,多謝。”

三哥:“補一隻鞋五個錢。”

李斯:“你怎麼不去搶。”

三哥:“你提醒我了,打劫!”

李斯笑了,他指著三哥問到:“你是誰家的孩子,怎麼不學好,需知攔路搶劫按律當斬,而且還要禍及家人,你還要搶嗎?乖乖把鞋還我。”

“好,給你。”

李斯抬起腳說:“給我穿上。”

三哥:“好。”

李斯得意地看著三哥給自己穿鞋,那個被李斯絆倒的小孩不知何時跑到了李斯身後用小拳頭捶著李斯的肩膀。

“士人,舒不舒服?”

李斯搖頭晃腦的答道:“舒服,你沒摔壞吧?”

“沒有沒有,士人,你不會去告我倆了吧?”

“我那是在嚇唬你們呢。”

“哦,那我倆就放心了,謝謝士人。”

倆孩子轉身就走,那個給李斯捶背的小孩伸出小手給三哥看。

三哥驚喜地喊道:“哇,五個錢,買吃的去。”

倆孩子跑遠了,李斯感嘆道:

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