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會跟隨他們。

就是為了監視他們,防止他們從外面帶來一些危險物品或人進入紅侯府。

紅侯府奴婢感受到壓力不比那些皇帝身邊的護衛小的多,他們覺得只要做好自己的事就行了。

紅侯府一片忙碌的景象,劉徹把劉章他們叫到書房談話。

談論的也是當前重要的事件,書房周圍安排了一些羽林軍負責護衛。

今天聊的話題是關於削弱世家門閥勢力,根據最近送來的奏疏。

世家門閥的勢力不斷壯大,他們掌握著巨大的財富。

一旦朝廷掌控力減弱,他們有可能會取代漢朝。

東漢時期的世家門閥比西漢時期還要強大,歷朝歷代皇帝都會想方設法削弱世家門閥。

“今天談論的就是關於一些世家門閥勢力日益強大,威脅到了朝廷。”

世家門閥的威脅程度僅次於諸侯王,他們手中有私人部曲。

他們手中掌握著可觀的財力,那些世家門閥在朝中也有人擔任高官。

劉徹暫時沒有理由把他們除掉,他的擔心不是沒有道理。

“世家門閥存在已經有數百年了,自周平王東遷以後。這些世家門閥日益壯大,壟斷地方一些資源。”

數百年前,一切諸侯的家臣掌握的權力超過了諸侯。

最典型的例子就是三家分晉,還有田氏取代姜齊。

這些世家門閥還算老實,他們低調發展。

“如今,大漢實行的是察舉制。從地方先拔人才,經過陛下的親自考核,給予官職。”

劉章說出了察舉制的優點和弊端,根據他所學的歷史。

對付這些世家門閥辦法多的是,暫時不能用殺戮手段解決。

但可以一定程度削弱世家門閥的勢力,劉章分析得頭頭是道。

在場的人除了劉徹,就屬李廣的家族在隴西最有影響力。

“臣認為還可以實行科舉制,在各縣管轄下的鄉鎮辦學堂。將來讓他們參加考試,從成績優異者中選人才為官。”

劉章可以制定詳細的考試流程,察舉制和科舉制並用。

隨著時間的推移,讓科舉制成為最重要的選官方式。

“每三年舉行一次考試,各鄉鎮成績優異者到縣裡考試。透過縣考,再到郡府考試。然後再到長安參加考試,最後由陛下親自出題考核。”

劉徹聽得很認真,劉章這個主意很不錯。

這也就是說貧苦人家子弟可以透過讀書改變命運,那就打破了世家子弟為官的壟斷。

察舉制的弊端就是地方太守推薦的人大多數是世家子弟,而那些貧苦人家子弟少有機會擔任官職。

剛才劉章講過了,各鄉鎮考試會選出童生,他們的年齡也就十二歲。

三年進行一次鄉鎮、縣城、郡府、長安、殿試,如果他們能趕得上。

那豈不是說一個優秀的讀書人,在這三年一次的大考中獲得不錯的名次。

劉章說出了考試的大致時間,分別是三、六、九、十二月份,那就看他們能不能趕得上。

劉徹覺得這辦法很好,讓劉章制定詳細的流程。

過幾年試試看,劉章說這一定程度削弱世家門閥的勢力。

也可以把一些世家門閥拆散到各地,一個王朝的覆滅是多種因素的。

“紅侯說的這些辦法好是好,可太容易得罪人。若是讓他們知道了,說不定他們會用一些極端手段報復他。”

李廣擔心劉章會被人報復,這不是斷了他們的前途嗎。

他幾乎得罪了三分之一的天下人,那劉章和他的家人將永無寧日。

李廣倒不是反對用這樣的方法來穩固皇權,抑制世家門閥的壯大。

只是這種辦法太危險了,除非不向別人說是劉章提出的。

劉徹當然不會告訴別人,這是劉璋提出來的。

他還希望劉章以後給他出更多的主意,世家門閥一直是劉徹的心頭大患。

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