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賀如蘭足足用了半年的時間複習,考試前心裡還是沒底,考完也不甚滿意,這讓她心情十分沮喪。

沒想到成績公佈後,竟然超過分數線二十分,真是令人驚喜,賀如蘭是那種要麼不做,要做就要做好的人,學校報了沂蒙教育學院,漢語言專業,正好對口。

領了課本,賀如蘭把業餘時間都用在了看書學習上,雖然要三年才能畢業,但賀如蘭不急不躁,她想慢慢學的紮實些,這對以後的工作絕對是有益處的。

王雪嬌也開始了本科的函授學習,同時她向學校遞交了小學高階教師的申請,原先的教導主任吳憲啟現在已經升職為副校長,專門管理老師的職稱申報工作。

吳憲啟不陰不陽的對王雪嬌說,“小王,小學一級教師要在教學崗位五年才能申報高教,我查了一下,你才四年嘛!”

“吳校長,我查過檔案的,今年報的是明年的申請計劃,只要到明年稽核的時候夠五年就可以了,以前不都是這麼做的嗎?”王雪嬌慢條斯理的回答,她向來不打沒有準備的仗,既然申報了就是符合規定的。

“以前是這麼申報的不假,可是也有一條不成文的規矩,在名額有限的情況下,肯定要優先考慮已經超過五年的一級教師。”吳憲啟久經沙場,檔案規定的條條框框他也是門兒清。

“稽核高階教師考量的也不止教學年限這一條吧?教學成果和文化素養也是其中的重要條件。”王雪嬌據理力爭。

吳憲啟沉默了一會兒,“你把申請放在這兒吧,能不能評上也不是我說了算,是要上報到市裡和省裡的教育主管部門,由他們綜合考量。”

王雪嬌放下申請走了,改天和賀如蘭顧濛濛說起這件事,顧濛濛頗為擔心,“都說吳憲啟這個人陰險,你和他爭辯了幾句,他會不會報復你呀?”

“不至於吧!我也沒和他吵架,我只不過和他討論了一下申報的情況,何況平時和他也沒有過節。”王雪嬌不當回事。

“你別不當回事,你知道陳玉英嗎?教齡二十年的老教師了!前年申報高階教師,吳憲啟直接否了,非說她當年的中專文憑不正規,不符合申報條件,把陳玉英給鬱悶了大半年,後來有人給她出主意,給吳憲啟送了點禮,這不去年申報上了!現在哪有真事兒啊?”顧濛濛也不知道哪裡來的這麼多八卦訊息。

“人際關係真是太複雜了,我寧願不報,我也不想費腦筋搞這些。”賀如蘭喃喃自語。

“我這中專文憑是如假包換的第一學歷,去年我又拿到了函授大專學歷,教學年限也達標,我還在全市教師評比中拿過獎,他要是敢卡我,我就跟他拼命!”王雪嬌從來沒有吃過虧。

“王雪嬌你還是小心行事,別太大意了!”顧濛濛一副見多識廣的樣子。

職稱結果下來了,評上小學高階教師的居然是從民辦小學調來的張寒星,王雪嬌沒有評上!

張寒星的教學水平是全校有目共睹的,那不是一般的差!首先,普通話就不過關,從教快十年了,還是一口家鄉話,很多孩子抱怨根本聽不懂張老師在講什麼!

其次張寒星那個文憑據說是透過在省裡一個有本事的親戚幫她買的,之所以能調到鐵路小學來當老師,也是託那個親戚的福。

唯一佔優勢的是她的教齡長,調來鐵路學校的時間和王雪嬌她們畢業分來是同一年,在那之前,張寒星已經當了三年的小學老師,即便如此,王雪嬌也絕不承認張寒星能比自己更有資格評上高階教師!

王雪嬌透過熟人關係,到省教育廳查詢了自己的申報情況,一問還真問出了事情,省里根本沒有王雪嬌的申報資料,王雪嬌又去市教育局詢問,市裡也沒有她的申報材料,也就是說,吳憲啟根本沒把她的申報材料交上去!

王雪嬌怒氣衝衝的跑到吳憲啟的辦公室,“吳憲啟!你這個小人!你為什麼私自藏匿我的申報材料?你為什麼不把我的材料遞上去?”

“小王,你這是說的什麼話呀?你什麼時候把申報材料交給我了?你記錯了吧?”吳憲啟不慌不忙裝作無辜的樣子,讓王雪嬌一陣作嘔。

臨來之前,顧濛濛又將剛得知的情況告訴了王雪嬌,其實吳憲啟並不是因為王雪嬌和他爭吵了幾句才不報她的,而是今年的高階教師名額只有一個,吳憲啟早就答應了張寒星,所以王雪嬌拿著申報材料去找吳憲啟的時候,他就已經決定不會把王雪嬌報上去了。

“張寒星和吳校長是親戚?憑什麼就報她一個人?”賀如蘭忿忿不平,“難道有關係有靠山就這麼有優勢?

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