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這套說辭其實半真半假，真的部分是剎車的確被人動了手腳，假的部分是警方並沒有查到任何指向性的證據。

學校開會後，讓各班班主任在班裡施壓，不過是為了詐唬詐唬學生。

當然，背地裡破壞剎車的，也不排除是學校的大人所為。

總之眼下的情勢是，張同學平時欺凌弱小，看不慣他作風，被他欺壓的有很多，沒辦法進行有效的排除。

各班的班主任一番試探無果。

到了期末第一天，事情的進展從天而降。

2班有幾個男生在班裡打架，美術課代表的課桌遭殃，他的桌子倒了，桌洞裡的東西都掉了出來。

包括他的繪畫本。

熱心腸的同學先他一步幫他撿了，還在好奇心的作祟下，“不湊巧”地發現了他本子裡的某個內容。

那是一幅畫。

畫的是一輛腳踏車，和一個人。

從腳踏車上的標誌來看，車是張校霸的，人是繪畫本的主人，美術課代表。

他把自己弄壞剎車的一幕畫了下來。

這炸裂的畫面瞬間就猶如一滴水進入油鍋，很快就在全校傳開，大家無法理解他的腦回路。

走廊人擠人，陳青果沒去看熱鬧，她在座位上嗑瓜子，咔地一下，皮跟米就分開了。

“我同村的在場，這是他拍下來發給我的。”同桌跟陳青果分享照片，是那副作為鐵證的畫。

陳青果一眼過去：“畫得這麼好，專業的啊。”

“說是沒學過。”同桌咂嘴，“天才。”

陳青果恍然：“那怪不得能幹出離奇的事情，天才的腦回路往往都不是我等凡人能參謀透的。”

“他完了，張家是不會放過他的。“同桌收起手機，“他家是普通家庭，爸媽一年到頭都在外打工，爺爺奶奶照顧他，住在什麼什麼村裡面。”

“家裡沒一個有本事的親戚，他輕則轉學，重則……你懂的。”

陳青果把潮乎乎的瓜子皮放到小垃圾袋裡：“人要為自己做的事負責。”

“對誰都是這個道理。”

話音沒落地，就瞟到王恕走出了教室。

她揣著一把瓜子跟上去，一路跟著他來到樓頂。

最近不知道怎麼回事，她覺得他在有意躲她，無視她的存在，面對面的碰到都裝作看不見，眼睛好好的，偏要當瞎子。

王恕站在邊沿的護欄邊，手放在校服褲子口袋裡，眼皮耷拉著，面朝灰濛濛的天空，看不清是什麼表情。

陳青果在他旁邊嗑瓜子，自顧自道：“隔壁班美術課代表背地裡搞張成這事兒，都炸鍋了。”

女孩的聲音擦在耳邊，風很大，也很冷，王恕劉海下的漆黑眼睛微微眯起來。

陳青果唏噓：“算起來，他也算是誤打誤撞的幫了我一把，不對，不止是我，是很多人，包括你。”

“那張成還耍過你呢！”說這話時，她不由自主地咬緊牙關，恨恨的，帶著些許怒意。

王恕沒回應。

陳青果看王恕的側臉：“你覺得等待他的會是什麼？”

她以為王恕不會為不相干的人和事費口舌和心神，出乎意料的是，他竟然給出了回答。

“命運。”他的臉孔被寒風侵蝕，顯得十分冷白。

陳青果在原地愣了半晌，含在唇齒間的瓜子都忘了磕開。

“命運嗎？”

陳青果放下瓜子，若有所思地點點頭：“也是啊，是命運。”

“就看他命裡註定有什麼了。”

**

學校通知警方，人被帶走了，一問才知道他以前跟張同學的前女友好上，遭到張同學的惡意欺凌和暴力。

他想報復回來，只是找不到機會。

是他有次碰見別人剎車出問題，他才想到這上面去。

他不止喜歡畫畫，還喜歡看偵探小說，幹那件事的時候戴了手套，腳踏車上沒有留下他的痕跡。

那剎車出問題的人，是高一年級（3）班的，跟他一個村子，屋前屋後的距離。

平時他沒在學校暴露出他跟對方同村，上學放學也不一起走。

大概是因為對方經常收廢品，是個被議論的物件。

他不想讓自己受牽連。

錄口供的警員跟同事口訴以上內容，同事隨意地問，3班的學生叫什麼。

“王恕。”警員準確無誤地講出名字，他