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大貞皇宮，門下省弘文館內，幾名年齡十歲到十幾歲不等的皇子公主正在這裡上學，而尹兆先的二子尹重一樣也在這裡讀書，算是皇子公主們的陪讀。
嚴格來說，這群皇子中最後學的好的，將來可能會成為尹兆先的徒弟，不過那也是真正的人中之龍了，因為當今大貞皇帝早說過，將來要尹兆先兼任太子太傅。
相當於將來誰認了尹兆先做師父，就是太子或者太子候選，雖然也會有皇帝偏愛等傾向，但這一點如今的皇帝和元德帝不同，等於是最開始就挑選出優秀的繼承人來全力培養，而不是誰都打壓。
做皇子和高官子弟其實也不容易，若是當個紈絝無志之輩也就罷了，想要更進一步的，受到的要求也就更嚴格，都已經快年三十了，反而天天有課，
此刻弘文館大書房上面，拿著書的一名少師官職的老儒生正念念有詞。
“學六藝以御身，學高德以御心，學長技以御天下也……”
老先生邊讀，邊瞥眼望向下方坐在桌案前的學生們，一個個正襟危坐，但眼裡頭大多漫不經心，甚至還有人交頭接耳，於是話音一止。
聽到聲音靜下來，下面的這些孩子也全都坐正身體，少師老生掃了一眼，看向坐在前頭的一個皇子。
“大殿下，這《修君子》今天第一次學，老夫問你，可否舉例書中所言御天下的長技？”
被叫到的皇子小小緊張了一下，下意識低聲求助一句。
“呃，虎兒……”
虎兒是尹重的小名，不光是家裡，和尹重關係好的朋友也都這麼叫，而尹重也確實長得極為結實，塊頭都比同齡的其他孩子要大一些。
“不準求助他人！”
老先生嚴肅的說了一句。
“請大殿下自己回答。”
“呃……御天下……需明經意悉是非，學貫古今……”
大皇子講了一段，就講不下去了。
“呵呵……”
老夫子笑了，看向尹重。
“尹重，既然大殿下求助於你，那你來回答如何？”
尹重皺了皺眉頭，想了下道。
“夫子，您也說了這《修君子》今天第一次學，您也是第一次念，剛剛分明只念到了學長技以御天下也，您如果問的是書中所言的御天下的長技，那我們還沒學。”
老夫子笑了，撫著須點頭，到底不愧是尹公的二公子，於是道。
“老夫此言，也可理解為，問的是書中所言御天下之長技，可能有哪些，真正御天下，可不是都有書中之言可依的。”
“嗯，夫子說得有理，學生以為，真正御天下的長技，不外乎兩種！”
“哦？哪兩種？”
尹重認真道。
“我兄長和我說過，御天下之技，其一為‘兵’，其二為‘治’，又可細分為‘伐兵’與‘守成’，‘法’與‘建制’……”
上頭的少師老生聽得不時皺眉又有些恍然，尹重簡單說得這些可不是泛泛之談，似乎比《修君子》上頭的內容還要深奧透徹。
“夫子，我說得可對？”
尹重講了一通之後，詢問上頭的少師，後者緩緩點頭。
“確實言之有理，不過這些對於你們來說還太早，也太過功利，《修君子》當中所言更合適一些……”
“夫子，我還有一事求教。”
老生看向尹重，沒有責備他打斷自己。
“說。”
“三御有分先後，御天下自然是在最後的，那御身和御心哪個為先？”
有尹兆先的兒子當學生，同學壓力會大一些，當老師的又何嘗不是，老生皺眉沉思一會，才鄭重回答。
“正所謂心猿意馬難以收束，相較而言，自然是御身為先御心為後。”
尹重點點頭。
“嗯，我爹也是這麼說的。”
聽到這話，少師莫名鬆了口氣。
“可是我爹還說，所謂君子御身之藝，在我大貞很多時候都是名存實亡，雖並非一定要精通六藝，可只會抱著書讀的讀書人，很難說有多少能御身，夫子以為呢？”
這問題有些不太好回答啊，少師正思索著呢，突然有一位帶刀護衛匆匆走來，到了弘文館。
老生看向來者。
“可有什麼事？”
護衛躬身拱手。
“少師大人，尹相府上派人急傳尹二公子回去，說是老家有多年未見的客人來
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