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揹著劍自言自語的清秀少年不管走到哪裡都好像會被別人特別關注，就像他們路過的這個村子。
拉拉村的居民看著穿過村莊的一群人，尤其是一堆老太太，坐在路邊手捂著嘴，不停的說著些什麼，好像情報員一樣。
眾人都是修士，當然能聽到他們說的。
“你們說這幾個人是不是仙人？”
“什麼仙人，就這麼一堆小娃娃，還能是仙人，這就是一堆模仿仙人的小孩，覺得自己可帥了呢。”
“iii”另外一個老太太ii的笑著。
“那個女的，你看到了吧，年紀輕輕就細皮嫩肉的，一看就是從事那種職業的……你懂吧。”
“對啊，說不準是仙人的玩物，不要臉的東西，在仙人面前卑躬屈膝，出去了就搖尾巴晃腚的。”
“她旁邊那個揹著劍的或者就是小白臉，跟她有一腿。”
“對對，後面那個……”
王琛本來一開始不想搭理她們，但是她們越說越離譜，王琛便停下了腳步。
林妙看到王琛停下來，知道他想做什麼，便小聲說道：“算了，一群無聊的普通人，別理她們了，走吧。”
王琛嘿嘿一笑，隨手丟出幾滴黑色的液體後和眾人走了。
剛才還在胡說八道的幾個老太婆瞬間躺在地上疼的打滾，但是確叫不出來了，因為她們的嘴巴被黑色的液體腐蝕到了一起，爛成了一團。
“不管在哪個世界，人都是需要受到教育的，不是修行，而是教育，如果一個人沒有足夠的知識涵養，對這個世界的理解太過於淺顯，那麼這個人就算有了強大的實力，也會變成一個禍害。”王琛和眾人說。
“那麼如何進行教育呢，教育是學習的意思嗎？誰來教育呢？”幾人不解的問。
“教育就是經過一系列有意識的言傳身教來對另外一個或者一群人進行單個或者多個方面的培養與引導，使其學到跟自己類似的能力，或者觀點。教育者可以是任何人，可以是你的同門，可以是你的師傅，也可以是你的父母，朋友等等，反正影響到你的我覺得都可以稱之為教育者，但是很多時候很多人都不能算一個合格的教育者，因為他們給你輸出的東西並不對。”王琛說。
“那如果判斷哪些是對的，哪些是不對的呢”陳餘佳的聲音在腦海中響起。
“要想判讀什麼是對的，什麼是不對的，不是依靠別人來判斷，也不是依靠年齡大的，經驗多的來判斷，就向我說的對於你們而言也並不一定是完全正確的，判斷對錯一定要是自己這個人經過了多種教育後，在由自己認為哪些是對的，哪些是錯的。”
“就像那些村民，她們可能只受過一種教育，而我認為，作為一個生命體，要儘可能的受到多種教育，學習多種東西，更換多種環境，在有了一定的自我經驗，自我感受以後，再來依舊這些感受過的東西，來決定我真的想要什麼，想做什麼：()殺盡仙
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